傾聽是一種親和的態(tài)度，它的對象可以是人，如長者的教誨、他人的牢騷等；也可以是自然，如鶯歌燕語、山風松濤等。

請以“傾聽”為話題寫一篇文章

[精彩構(gòu)思]

1、傾聽讓我們?nèi)绱嗣利?/p>

由傾聽不同對象帶來的不同感受入手，寫一篇抒情散文。

傾聽春天的鶯歌燕語，我們感受到生命的活力，意境的優(yōu)美；傾聽大海的潮起潮落，我們感受到激越的樂章和壯美的境界；傾聽長者的教誨，我們?nèi)缱猴L；傾聽朋友的訴說，我們感覺到友誼的可貴......

2、那次，我一言未發(fā)

記敘一次傾聽朋友牢騷的經(jīng)歷，表現(xiàn)傾聽的重要性。

有一天，朋友來向我訴苦：父母苛求她、同學因她成績好人又漂亮而排擠她。當時我一言未發(fā)，只是不停地點頭表示贊同，用理解的眼神注視著她，在她停下的時候給她倒杯水。朋友過幾天打電話來感謝我有耐心聽她發(fā)牢騷，她覺得說出來之后感覺好多了，周圍的人似乎沒那么討厭了。

3、傾聽生命的足音

以一個殘疾女孩的日記的形式，表現(xiàn)傾聽外界聲音對人的思想的影響。

4月5日我從手術(shù)房被推出時經(jīng)過一段走廊，廊外很靜，鳥兒唧唧喳喳地叫個不停。啊，生命！我以為我與你擦肩而過了。

4月15日看著我殘缺的右腿，想起那車禍，想起以后的生活，我流淚了……爸爸為我拿來錄音機，讓我聽貝多芬的《命運》，那昂揚的旋律讓我的淚漸漸止住了。

5月2日今天我出院了，大街上車笛聲、叫賣聲響成一片。如此熱鬧的生活，久違了！

4、你聽！你聽！

采用片斷的形式，由傾聽世界各地的聲音表現(xiàn)對世上饑餓、戰(zhàn)爭等現(xiàn)象的關(guān)注

一、聽！非洲兒童饑餓的喊叫！有無數(shù)兒童尚未成年便已餓死，成年的也因饑餓而瘦骨嶙峋。

二、聽！耶路撒冷的槍聲！不同宗教的人因信仰而戰(zhàn)，受苦的只是百姓。

三、聽！那怒吼的洪水聲！它沖毀房屋，卷走百姓，給國家和人民造成巨大損失。