百度百科中解釋，教養(yǎng)是指一般文化和品德的修養(yǎng)。

教養(yǎng)就是不給別人添麻煩。余世維教授講過一個自己的案例。他說他有一個習(xí)慣就是離開酒店的時候都會把床鋪整理一下，盡量把房間恢復(fù)成進來時的樣子。

或許這就是教養(yǎng)，哪怕他和這位清潔阿姨互不相識，但是這卻是一種不給別人添麻煩的做法。他不會特意擺高自己，不會因為自己是顧客便把房間弄得一團糟然后毫不客氣的把“麻煩”交給別人。他的心里是為別人著想的，這就是一種把人與人擺在同一高度的教養(yǎng)。

在日本有一種叫“不給別人添麻煩”的文化。例如他們不小心在公共場合中弄臟了座位，他們會想辦法把“麻煩”清理干凈。我認為這就是一種尊重大眾的有教養(yǎng)的做法。我們可以從中發(fā)現(xiàn)這種教養(yǎng)中還包含著責任心。這種做法是為自己負責，更是為大眾負責。這是一種具責任心的教養(yǎng)。

教養(yǎng)就是不給自己添麻煩。我曾經(jīng)在馬路邊上目睹了一起闖紅燈的事件，恰好這位闖紅燈的人被交警抓住了。本來這應(yīng)該是一場“教育普法”的情景，但是卻因為當事人的不配合，硬生生地把這事件變?yōu)榱藛畏矫娴摹俺臣堋?。最終這位違法者因為不配合教育而被交警帶走了。可以說這是一場因為缺乏教養(yǎng)而為自己添麻煩的鬧劇。

在日常生活中，我們或許對于這種缺乏教養(yǎng)的行為見慣不怪，但是這不是也與自身和社會品德修養(yǎng)有關(guān)嗎？

身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣。2018年教育改革提及關(guān)于解決教育發(fā)展不平衡不充分的問題將是我們長期要面對的工作主題。教育改革問題一直是我國重點關(guān)注點之一，而教育的普及與個人的一般文化和品德修養(yǎng)又有密切的關(guān)系。政府大力推動教育普及有利于提高民眾們的一般文化和品德修養(yǎng)，即利于提高民眾們的教養(yǎng)。有了教養(yǎng)上的提升，便利于減少給大眾增添麻煩的現(xiàn)象同時也會為民眾增加家庭的幸福感。

教養(yǎng)是個人的品德修養(yǎng)，教養(yǎng)是不為自己，他人和大眾添麻煩的品德修養(yǎng)。