六年級讀后感:《瘋癲與文明》
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讀這本書的過程幾次想放棄,總算堅持讀完了;最后讀到這本書是福柯的博士論文,立馬就原諒了這本書的難讀程度。
從最初人們對麻風(fēng)病人的處理措施想到了當(dāng)前疫情情況下對傳染病的處理措施?!督疸y島》講的是麻風(fēng)病人集中隔離的生活狀態(tài)和生存環(huán)境,麻風(fēng)病人被集中隔離在一個只有麻風(fēng)病人的小島,被迫永遠(yuǎn)與家人分離,依靠外界供給生活必需品。??绿岬健奥轱L(fēng)病消失了,但這些結(jié)構(gòu)卻保存了下來,兩三個世紀(jì)之后,往往在同樣的地方,人們將會使用驚人相似的排斥方法。”關(guān)押麻風(fēng)病人的機(jī)構(gòu)慢慢演化成了瘋?cè)嗽?,成為了看守瘋癲之人的地方。
在書中??聦Ο偘d下的定義是“偏離理性,卻又堅定的認(rèn)為自己在追隨著理性?!睂τ诏偘d,福柯提出每個人都有一些瘋癲的潛質(zhì),“沒有抽象的瘋癲,只有存在于每個人向上的瘋態(tài)。因為正是人在對自身的依賴中,通過自己的錯覺而造成瘋癲?!贬t(yī)學(xué)上認(rèn)定的精神類疾病存在客觀證據(jù),而不符合常理、常規(guī)做法未必是瘋癲。外在的道德規(guī)范和美德只是社會強(qiáng)加于諸人,“美德共和國,它是用暴力強(qiáng)加給所以被疑為有罪的人?!悲偘d只是借助生命延續(xù)的一種方式,??聦懙健八劳霰旧聿⒉荒軒砗推?,生命的結(jié)束使生命擺脫了瘋癲,但是瘋癲將超越死亡獲得勝利?!?/p>
??略跁刑岬桨询?cè)私]的方法是家庭為了避免羞辱的權(quán)利,而在瘋?cè)嗽?,病人忍受著非人的待遇。??绿岢鰬?yīng)該解放精神病人,廢除強(qiáng)制,創(chuàng)造一種人道主義的環(huán)境。預(yù)防瘋癲的方法是“散步、旅行、騎馬、做室外操、跳舞、看戲、讀閑書、工作等?!弊杂啥际怯写鷥r的,不管這種自由是財富自由還是時間自由,都需要具備支配自由的能力,“勞動者的生活實際上是人類最幸福的生活”。