前幾天接到了一個(gè)培訓(xùn)電話(huà)，原來(lái)是之前考的一個(gè)證書(shū)的繼續(xù)教育平臺(tái)打來(lái)的，大意就是提醒今看的教育要開(kāi)啟了，要記得去聽(tīng)課。

以前沒(méi)有特別地留意，接到這電話(huà)才覺(jué)得是不是他們也有相關(guān)的指標(biāo)要求呀，可以繼續(xù)教育的平臺(tái)也許不是我所認(rèn)為的只有一個(gè)，而是有很多個(gè)，形成了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系？畢竟這個(gè)學(xué)習(xí)聽(tīng)課也是要交費(fèi)的，雖說(shuō)費(fèi)用不高，但參加的人數(shù)多的話(huà)也是不小的一筆額度。

正是因?yàn)橛辛怂麄兊亩酱伲疫@才后知后覺(jué)地點(diǎn)開(kāi)了這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。

以前我大多人是開(kāi)著聽(tīng)，有一句沒(méi)一句的，只到有提問(wèn)的時(shí)候才會(huì)停下來(lái)認(rèn)真地去解答一下，并沒(méi)有特別地花心思。

但這一回，我決定改變，我在想，反正都要花時(shí)間開(kāi)起來(lái)學(xué)習(xí)，要花上這樣的一個(gè)時(shí)間去做這一件事，那為什么我不好好地珍惜，把它做好呢？

當(dāng)心中有了這個(gè)念頭之后，我的學(xué)習(xí)態(tài)度真的就改變了。我不再只是用系統(tǒng)默認(rèn)地選課，而是自己一節(jié)節(jié)地去挑，感興趣的，覺(jué)得有自己更想了解的，有更多信息量的，即使很難但很實(shí)用的，我都一一地加入了學(xué)習(xí)清單中。

之后，我就開(kāi)啟了第一節(jié)課的聽(tīng)講，我沒(méi)有關(guān)暗屏幕去做別的事，而是認(rèn)真地看老師講的PPT，甚至對(duì)于其中的一些案例還會(huì)暫停下來(lái)研究一番。

就這樣一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我覺(jué)得自己收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，以前覺(jué)得很難的知識(shí)點(diǎn)，就這樣不知不覺(jué)地解決了。

真的想說(shuō)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺(jué)真好。