三年級(jí)看圖作文:誰的本領(lǐng)大
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一天清晨,文具袋里的文具發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,他們?cè)跔?zhēng)誰的本領(lǐng)大。
鉛筆說:“我的本領(lǐng)最大,因?yàn)槲夷軒托≈魅水嫵銎恋漠?,而且我畫出來的線段和寫出來的字容易被修改?!变摴P驕傲地說:“我的本領(lǐng)最大,因?yàn)樾≈魅嗽谡Z文課上必須用到我,瞧,我寫出來的字比你的清晰、好看多了!”尺子搶著說:“其實(shí)我的本領(lǐng)才是最大的,如果沒有我,小主人就畫不好直線,我的另一邊還能畫波浪線呢?!彼麄?nèi)齻€(gè)就這樣從清晨爭(zhēng)論到黃昏,誰也說服不了誰。
這時(shí),文具袋老人說話了:“你們別爭(zhēng)了,小主人少了你們中的任何一個(gè)都是不能好好學(xué)習(xí)的?!彼麄兟犃诉@些話,異口同聲地說:“看來我們的本領(lǐng)都很大,我們不應(yīng)該只看到自己的優(yōu)點(diǎn),而忽視別人的優(yōu)點(diǎn)呀!”