作文是語文科目中分值占比最大的題目，因此才有了“得作文者得語文”的說法，但作文分數(shù)的提高卻不能立竿見影，需要長久的學習和積累，才能有所成效寫作文這項訓練，是學生從小學一直接觸到高中的，到了大學，良好的寫作水平也能給學生的發(fā)展帶來意想不到的助益，然而在小學階段，學生剛接觸作文的時候，。

往往不明白怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文。小學生寫作文面臨的困難，不止是如何寫出好作文，還要受到基層知識薄弱的阻撓，因此不免會有一些錯別字的問題出現(xiàn)，影響作文的整體分數(shù)。

“爸爸沒什么用，”小學生作文童言無忌，老師：神童！得保護起來雖然小學生掌握的漢字詞語都非常有限，但小學生寫作文最顯著的特點就是童言無忌，想什么就說什么，因此充滿真情實感，讓老師和家長看完都忍不住夸贊就比如這名小學生寫《窮不過三代》，這句俗話口口相傳，但大人或許不會深究其中的道理，可小學生的一席話著實令人茅塞頓開，

為什么窮不過三代呢？

小學生發(fā)表了自己獨到的見解——以前是窮不過三代，到了第三代你就不會再窮了，但現(xiàn)在才明白，窮到第三代，連媳婦都娶不到了，就沒有第四代了困惑了幾代人的難題，居然被一名小學生給解開了，估計家長在平時的教育中，沒少提點這名小學生：好好學習，。

不然以后沒出息掙不到錢，連媳婦都娶不起。小學生經(jīng)常會被老師要求閱讀經(jīng)典名著，而四大名著中，最受小學生歡迎的莫過于《西游記》了，不僅故事情節(jié)簡單有趣，而且還被翻拍成了電視劇和動畫片。

一名小學生在寫作文《我的家》的時候，就引用了經(jīng)典名著《西游記》，小學生把自己的家人比喻成了西游記中的角色，令人忍俊不禁“我的家就像一部西游記，我是唐僧，一路受保護，有時還不分好壞，忠奸不分媽媽就像孫悟空，一路坎坷，不畏艱險，有時還費力不討好，吃喝拉撒全負責。

”“爺爺奶奶像沙僧，默默付出，不求回報”，而提到爸爸的時候，小學生更是童言無忌，直言：爸爸就像豬八戒，沒什么用，就知道吃，一不小心還有可能被妖精勾引去了。

小學生作文提分方式主要有兩點：一是多看二是多“抄”可見現(xiàn)在的小學生都是人小鬼大，家長以為學生什么都不懂，其實小學生心里對家庭氛圍和家庭成員之間的定位，都是再透徹不過的老師的評價卻意外走紅：神童，要保護取來，去求取真經(jīng)！。

對于小學生來說，“知識”就是“真經(jīng)”，不少家長頭疼小學生作文分數(shù)提不上來，這里筆者給提出兩個建議，一是多看，多看優(yōu)秀范文，學習對方的思路和表達方式。

二是多抄，遇到范文或者課外讀物中比較好的句子，直接謄抄到筆記本上，平時多看，考試的時候想到合適的就把好詞好句直接引用到自己的作文中，提高作文水平寫作最重要的就是積累，積累的內(nèi)容足夠多，在寫作文的時候才能做到下筆如有神，這個辦法不僅對語文作文有效果，英語作文也是如此。

除了積累練習，認真寫字，提高卷面分數(shù)也是讓作文提高檔次的重要手段，小學階段可以通過寫字帖或者寫小楷，來改善學生的字跡，提高整體分數(shù)。

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