三年級(jí)狀物作文:與書同行
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當(dāng)我會(huì)說話時(shí),會(huì)背的第一首詩是《贈(zèng)汪倫》。媽媽之所以教我背這首詩,是因?yàn)槲业陌职殖D暝谕夤ぷ?,一年只回來一次。在我有記憶的時(shí)候,我會(huì)講的第一個(gè)故事是《小紅帽》,因?yàn)閶寢屜胱屛抑溃翰灰p易相信陌生人!
在我上幼兒園的時(shí)候,我讀的第一本書是《弟子規(guī)》。在我讀完這本書里的故事以后,我就參加了我們幼兒園的詩詞朗誦比賽,并獲得了第一名。從此,我覺得書真好,它能讓我得到別人的夸獎(jiǎng)!
在我上小學(xué)以后,我就開始讀整本書了。在我上一年級(jí)的時(shí)候,我讀的第一本書就是《中國古代神話故事》。我對(duì)這本書愛不釋手。他也是我一到三年級(jí)的書中第一喜歡的。直到現(xiàn)在為止,我每天晚上讀完別的故事后,都會(huì)再讀一讀這本書。
我剛讀這本書時(shí)走到哪里我都要帶著這本書,生怕放下就找不到了。有時(shí)候我讀書時(shí),媽媽叫我吃飯我都沒聽到。記得有一次我在看書,媽媽叫我吃飯,因?yàn)槲铱吹奶朊粤耍覜]有聽到。媽媽就走進(jìn)我的房間,拿走我的書。我追了出去。媽媽說:“要是你好好吃飯,就把書還給你?!庇谑俏页缘暮芸?,媽媽無奈地說:“你慢點(diǎn)兒吃,別噎著?!蔽页酝炅送肜锏娘垼烷_心地拿著我的書貪婪地讀了起來。
我漸漸覺得我的書就是一位不開口的老師,他教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)勇敢,教會(huì)我不怕挫折,教會(huì)了我遇到沉著冷靜,要從多個(gè)角度考慮解決問題的辦法,教會(huì)了我懂得感恩…。.我越來越覺得,我離不開書,他就跟我每天吃的糧食一樣,給我提供老師口中的“精神食糧”,讓我內(nèi)心充滿陽光,健康成長!
我和書的故事還會(huì)繼續(xù),期待您和我一起與書同行!