聽(tīng)說(shuō)班里來(lái)了個(gè)新同學(xué)，有人說(shuō)他是男生，有人說(shuō)他是學(xué)霸，還有人說(shuō)他是個(gè)可愛(ài)的人……我對(duì)新同學(xué)也好奇了起來(lái)。

上課了，老師跟我們說(shuō)：“不論新同學(xué)是誰(shuí)，無(wú)論他跟誰(shuí)坐，dou要友好對(duì)待!”說(shuō)完就傳來(lái)開(kāi)門(mén)聲，我抬頭一看，原來(lái)是喜羊羊。老師叫喜羊羊找一個(gè)位置坐下，我左看右看，發(fā)現(xiàn)只有我旁邊有空位，我再向前一看，喜羊羊已經(jīng)走過(guò)來(lái)了。它坐下后老師就開(kāi)始上課，我一直看著喜羊羊的起能銀棒，老師講課講到一半，就來(lái)了一個(gè)突擊考，讓我措手不及，我有幾道題不會(huì)，所以我看喜羊羊的試卷，沒(méi)想到它告老師，害得我得了0分，還要叫家長(zhǎng)。

下課了，讓喜羊羊把鈴鐺拿給我玩一下，可它告訴我要比三次賽，我比贏了兩次它就給我玩。

第一次比跑步，我自知自己跑不過(guò)，所以穿上了我的黑科技，“三、二、一，開(kāi)始!”我故意讓它先跑，它跑到了一半我才開(kāi)始。剎那間，我已到達(dá)終點(diǎn)。第二次比吃草，我可不吃這個(gè)，所以喜羊羊贏了。第三次比跳遠(yuǎn)，我再次穿上了黑科技，我又故意讓它多跳半米，我使勁一跳，跳出了沙坑，所以我又贏了。因?yàn)槲亿A了兩次，所以它把鈴鐺給我玩。

我才玩了一分鐘，沒(méi)想到它就一直在動(dòng)，喜羊羊告訴我羊村有危險(xiǎn)，它就拿回了鈴鐺跑了回去，我依依不舍地和它告別。我的生活又恢復(fù)了原來(lái)的軌道，失去了色彩。