四年級(jí)讀后感:讀《目送》有感
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在今年的中秋節(jié)中,媽媽贈(zèng)送了我一件禮物。在聽(tīng)到禮物的時(shí)候,我特別興奮??墒?,當(dāng)媽媽吧把禮物交到我手上的時(shí)候,我有點(diǎn)失落。因?yàn)閶寢屗臀业亩Y物是本書(shū)――《目送》。因?yàn)槲抑幌矚g有著小孩子氣的書(shū),對(duì)這種書(shū)不做任何理睬。可是那天晚上的時(shí)候我實(shí)在無(wú)聊,就翻起了這本書(shū)。
剛開(kāi)始,我對(duì)這本書(shū)懷著鄙夷的想法,可是到了后來(lái)我看的得越來(lái)越起勁:書(shū)中,龍應(yīng)臺(tái)寫父親的死亡、母親的衰老和失智;寫對(duì)父母的憐惜和體恤,寫兄弟攜手共行,兒子的離別,朋友的牽掛;寫自己的失敗和脆弱,失落和放手,以及一個(gè)人的走路、賞樹(shù)、觀鳥(niǎo)、拍照、生活等。從牽著孩子幼小的手、情意滿滿的親情,到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的背影;從陪著年邁母親如帶著女兒一般,思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影,龍應(yīng)臺(tái)娓娓道來(lái)。
正如作者所說(shuō):“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不用追。
當(dāng)我在第三天看完這本書(shū)的時(shí)候,讓我對(duì)散文有了新的看法。讓我想看更多相似的散文。媽媽又對(duì)我說(shuō):應(yīng)該看各種各樣的書(shū)。這樣才能對(duì)閱讀有著更多更大的幫助。