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童年，這個(gè)美妙的字眼不禁讓我想起了自己美好而又無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，可高爾基的童年，卻與我們有著天差地別。讀完《童年》這部自傳體小說(shuō)，我的心久久不能平靜?！ 「郀柣?strong>童年，是在一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭中度過(guò)的。四歲喪父，讓他來(lái)到了外祖父家，而這是一個(gè)陰暗籠罩的家庭：兩個(gè)舅舅為了錢你...
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校園，是我們金色童年成長(zhǎng)的地方。擁有一個(gè)好校園，就會(huì)多許多朋友、增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界。而我心目中的美麗校園，你一定猜不出…… 看！在我理想的校園里，種著無(wú)數(shù)株花草樹木：那桃花，顏色是那樣的鮮明、美麗，仿佛是大自然巧奪天工的手藝；那垂柳，在微風(fēng)的吹拂下，婆娑起舞，仿佛在炫耀著春風(fēng)對(duì)它的憐愛(ài)；草坪上...
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童年如此之悲慘無(wú)趣，社會(huì)如此之權(quán)勢(shì)黑暗，環(huán)境如此之骯臟惡劣，行為如此之恐怖震心，沒(méi)想到，真的沒(méi)想到，原來(lái)人們都活在現(xiàn)在一張善良美麗的表皮下面，在那下面，猶如一個(gè)黑洞，一個(gè)萬(wàn)丈深淵，一旦下去，就會(huì)迷失自我再也出不來(lái)了…… 我想，這一切都是金錢引起的吧！人們?yōu)榱私疱X，為了滿足自己的虛榮心和占有欲，...
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我將手放在桌面上，仔細(xì)打量起來(lái)，只見食指和無(wú)名指輕輕的貼在中指上，手指是那么的細(xì)，那么的長(zhǎng)，也便禁不住想起朋友說(shuō)過(guò)的話：“你的手從遠(yuǎn)處看挺漂亮的，可近了就有點(diǎn)嚇人了，”我不可否認(rèn)，突然想起了童年的往事。那時(shí)我也就上一年級(jí)吧，學(xué)校組織各種社團(tuán)，老師來(lái)選民樂(lè)社團(tuán)的人員，讓每個(gè)人將...
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過(guò)去的日子如輕煙，被清風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，我留著些什么痕跡呢?――題記 我們的童年小火車駕駛到這已停下了，兩千多個(gè)日日夜夜，換取的是初中更寬闊的學(xué)習(xí)天地，心卻依舊留戀充滿回憶的小學(xué)校園。再回小學(xué)校園走一走吧…… 再次步入校園，引入眼簾的是陪伴我們六年的植物園。石榴花謝了又開，現(xiàn)已開...
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回想金色童年，漫步美麗小路，往事涌上我心頭，幸福的微笑又蕩漾在我的臉龐。 還記得呢!這條小路的多姿多彩，這條小路上的泥土的濕潤(rùn)，這條小路上的你與我，這條小路對(duì)我的美好意義?！ 〈?，你在思念我嗎?不論與否，我時(shí)時(shí)刻刻都在思念著你。10歲生日時(shí)，你用涼爽的風(fēng)兒吹拂著我，我伴你走在小路上，用我們獨(dú)特的溝...
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夏日的傍晚，我坐在書桌前，窗外小區(qū)花園里幾個(gè)孩子在無(wú)憂無(wú)慮的奔跑著，不禁想起剛剛讀完的《童年》，主人公阿廖沙如果也像能像其他孩子一樣享受歡樂(lè)與自由的童年，而不是受盡外祖父的虐待，他的生活會(huì)不會(huì)有一種別樣的滋味。 《童年》是一本令人受益匪淺的好書，主要描寫了一位孤寂少年安廖沙的悲慘童年生活，早年...
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童年里我們那么久遠(yuǎn)，久遠(yuǎn)到早已忘記自己曾何有過(guò)童年。――題記 早被拋棄在腦海深處的記憶中式被翻了出來(lái)，遙望曾經(jīng)，不知不覺(jué)中，原來(lái)童年已經(jīng)走丟那么久，久到褪盡它的一身絢爛，只剩下泛黃的陽(yáng)光，在回憶中閃著微微亮的光?！ ∥疫€記著，學(xué)校角落的那面矮墻，曾是我們的”百草園“，也是沒(méi)有邊際的暖黃，那樣鋪...
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歲月無(wú)情，帶走了母親的青春，帶走了我的童年。腦海的記憶似一片大海，總有那一朵朵浪花，翻滾，翻滾…… ――題記 媽媽，我愛(ài)你 自打我記事起，媽媽就是我心中的大英雄。那時(shí)候，天真的我總是依偎在媽媽的懷里，甜甜的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你”。媽媽聽見了這話，總是笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，我也愛(ài)你”...
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童年就像一杯濃郁可口的咖啡，品味時(shí)很甜美，但甜美中帶有一點(diǎn)苦澀；而成長(zhǎng)則像一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，那是因?yàn)槟闶チ送桑チ四欠輬?jiān)持的勇氣，失去了一份心靈依慰，但隨后你就能品出這茶的醇美、香甜，讓人回味無(wú)窮，我在成長(zhǎng)道路中學(xué)到、懂得了許多。 清晨開放的花到傍晚才摘取，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗...
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時(shí)光荏苒，時(shí)光流逝。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)復(fù)活了16個(gè)春秋，也由一個(gè)只會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩成為了一個(gè)亭亭玉立的少女。想法也因?yàn)槌砷L(zhǎng)而改變。兒時(shí)，我一直盼望著長(zhǎng)大，而現(xiàn)在，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想念著童年的快樂(lè)?！ 〔饺敫咧械奈遥瑢W(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越繁重。離開了生活十幾年的家鄉(xiāng)，來(lái)到了千里之外的肇州。陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，沒(méi)有...
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似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了高一生活。 開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)高一生活也有許多感受?！ ∩细咭涣?，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮...
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兒時(shí)，我們?cè)诓煌５幕孟腴L(zhǎng)大后的情景，期盼著能夠快快長(zhǎng)大，不再受到父母的約束，卻忘了童年的快樂(lè)；長(zhǎng)大后，為生活的各個(gè)瑣事煩惱，每天都憧憬著能夠再活一次，不想長(zhǎng)大，卻忘了自己的責(zé)任?！ ∈前。∪司褪敲艿膭?dòng)物，只知道回憶往事，向往未來(lái)，卻不懂得把握現(xiàn)在自己的生活。人的生命是有限的，時(shí)光每分每秒在我們...
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我喜歡學(xué)校，學(xué)校是伴我成長(zhǎng)，給我童年的歡樂(lè)，教給我知識(shí)的地方。可是它美中有點(diǎn)不足。 比如操場(chǎng)太小，給課間帶來(lái)了不便，其次是上電腦課還得去另外一棟樓。還有，現(xiàn)在我上四年級(jí)，在四樓上課，要想去操場(chǎng)玩，剛下樓沒(méi)玩一分鐘呢上課鈴就響了。 經(jīng)過(guò)我的設(shè)計(jì)，造出了一個(gè)高科技的學(xué)校。當(dāng)你來(lái)到學(xué)校時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)清潔...
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總聽人們說(shuō)，淚痕淚痕，但我好像沒(méi)有過(guò)淚痕吧。心靈沒(méi)有刺傷，沒(méi)有痕跡?！ 《@只是我童年最天真可笑的妄想?！ ≡鴰缀螘r(shí)，我開始關(guān)心起身邊的人，在乎更多的人和事，身上擔(dān)的責(zé)任一點(diǎn)一點(diǎn)的增大，變重。不去在乎一顆沒(méi)有澆水的小花，不去留戀美麗的風(fēng)景，而把自己全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。學(xué)習(xí)重要，卻枯燥乏味。一...
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我的家鄉(xiāng)在江北的一個(gè)小鄉(xiāng)村，在連云港附近，是個(gè)好地方。 我奶奶就住在那個(gè)小村子里，我的童年就是和奶奶一起度過(guò)的?！ ∧抢镫m談不上有多少的好山好水，但是一年四季的景致和趣味也不比別的地方差。 春天的時(shí)候百花盛開，姹紫嫣紅的景象甚是好看，走在田野上，溫和的陽(yáng)光灑下，照在花朵上，風(fēng)一吹，那些在陽(yáng)光...
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童年的往事如繁星點(diǎn)點(diǎn)，璀璨的照在我成長(zhǎng)的道路上，照亮了我通往未來(lái)的道路，最難忘的還是一次在早晨發(fā)生的事。 三年級(jí)的一天早晨，媽媽的鬧鈴響遲了，便急匆匆的把我喊醒，我起來(lái)一看表：呀，七點(diǎn)四十了。我連哭到鬧的要媽媽負(fù)全部責(zé)任，媽媽左手安慰我右手做早點(diǎn)，顯得有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)；而我呢，不懂得媽媽的苦，有點(diǎn)...
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童年的趣事好像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。其中有一件事深深的刻在我的腦海里，每當(dāng)提起它我就會(huì)暗自發(fā)笑。 那是我6歲的一個(gè)冬天，當(dāng)時(shí)天寒地凍，大雪紛飛。一天早晨，媽媽帶我到她單位玩，一位熱情的叔叔領(lǐng)我買了一支棉花糖。那白白的棉花糖好吃極了！我吃完了那一支，讓媽媽領(lǐng)我再買一支，可是媽媽說(shuō)不能吃太多甜食。我...
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童年的時(shí)光是快樂(lè)的，在我7歲那年，我和好姐妹小諾曾經(jīng)遇見過(guò)一只讓我們牽動(dòng)心弦的小狗?！ ∧翘焱砩?，天色并不是那么好，只有一輪孤零零的彎月和一些黑色的烏云。我和小諾坐在淡黃色的長(zhǎng)椅上，看著天空，編著故事。不久，我們覺(jué)得無(wú)聊，便在石板小路上慢慢的散步。 這個(gè)時(shí)候，一只灰色的小狗狗屁股一扭一扭的向我和...
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明天的我，你好嗎？ 童年時(shí)期，總是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。每天就是玩，除了玩，還是玩。不用去考慮作業(yè)的好壞，成績(jī)的多少，排名的前后，只是開心就好。步入初中后，我總是感嘆：童年真好！腦海中也總是浮現(xiàn)出些許畫面：我和好朋友在田野里飛奔，在花叢中捉蝴蝶，一起捉迷藏而現(xiàn)在，我每天過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，...
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我是一位六年級(jí)的小學(xué)生，快要畢業(yè)了，現(xiàn)在才感覺(jué)到長(zhǎng)大了太不好！ 什么是青春？青春就是年輕的我們，青春就是鮮活的我們，青春在慢慢的呼嘯，而我們的童年也在慢慢的呼嘯，總想著長(zhǎng)大多好呀!但在現(xiàn)在看來(lái)，青春過(guò)得太快了。 什么是青春？青春就是我們所謂的童年，總是無(wú)憂無(wú)慮的，想干嘛就干嘛，那么直爽，那么...
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童年正悄悄的離我們而去?！ 〃D―題記 童年是快樂(lè)的，是美好的。像天空中那顆最亮的星星，也像沙灘上一個(gè)七彩的貝殼。我想，現(xiàn)在也應(yīng)該告別童年了吧?！ ⌒r(shí)，一直以為童年很久很久，但當(dāng)我長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)過(guò)了十三歲生日以后，童年就一聲不響的離我們而去，最后只剩下一些自己對(duì)于童年美好的回憶了?！ o(wú)數(shù)...
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跳躍，旋轉(zhuǎn)，一個(gè)完美的轉(zhuǎn)身，收筆。橙色的蠟筆在紙上輕快地跳躍著，一幅幅帶著童年青澀氣息的畫躍然紙上?！ 《姆N顏色的畫筆排著齊的隊(duì)列擺在桌上等待我的檢閱?？戳艘槐橹笠琅f和往常一樣，拿出那支明顯短了一截的橙色彩筆，開心地跑去在畫板上畫了起來(lái)。 哦，我親愛(ài)的橙色蠟筆，我不是故意要讓你短了一截，...
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每個(gè)人都有自己的童年：歡樂(lè)的笑聲，開心的游戲，純潔的友誼，父母的關(guān)愛(ài)……而高爾基的童年卻與我們的截然相反…… 這本書主要講述了阿廖沙在三歲時(shí)就是去了父親，由母親和外祖母帶到了外祖父家，在那里，外祖父的殘暴，舅舅們的無(wú)情，繼父的惡毒……都對(duì)阿廖沙的心靈帶來(lái)了嚴(yán)重的傷害，最終在阿廖沙十一歲那年，母...
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誰(shuí)不想永遠(yuǎn)只當(dāng)父母襁褓中沉睡的乖寶寶，人人疼愛(ài)；誰(shuí)不想永遠(yuǎn)只活在童年中，無(wú)憂無(wú)慮；誰(shuí)不想在仕途中，一帆風(fēng)順，一路晉升；誰(shuí)不想當(dāng)個(gè)童話里面的公主，終會(huì)遇到自己的王子。但童話固然美好，卻是那么虛幻。而這樣的生活又是那么的遙不可及?！ ‖F(xiàn)實(shí)又總是一次又一次的把我們往崩潰的邊緣推去。如果人人一日三餐有著...
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我像是被綁在火車鐵軌上，看著名叫時(shí)間的穿紅鞋的小女孩從我身上跨過(guò)。我無(wú)法抓住，只能幻想著她會(huì)對(duì)我回眸一笑。 我的童年沒(méi)有洋娃娃，沒(méi)有連衣裙，只有臟兮兮的臉蛋和臟兮兮的褲子。由于父母要外出掙錢，小小的我留在鄉(xiāng)村與爺爺奶奶一起生活。我有許多“豬朋狗友”，他們都是與我同齡但輩分比我高的小孩。 我們...
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《城南舊事》這本書是作家林海音用淳樸的寫作手法，將自己童年的經(jīng)歷鍛造成小說(shuō)核心內(nèi)容的心血之作?！ ∷脴闼囟稚鷦?dòng)的語(yǔ)言為這本書涂上了傳奇的，深深地感染了我。她用的詞語(yǔ)普通、平淡，但她卻像把每個(gè)字眼都賦予了魔力一般，變得生動(dòng)活潑，變得富有靈性。也正是在這樣的語(yǔ)言下，讓我們體會(huì)到主人公英子的生活百...
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我曾經(jīng)有一個(gè)朋友，從小一起長(zhǎng)大的朋友，但最終卻越走越遠(yuǎn)，如今我們只存在于彼此的微信通訊錄里，甚至都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。有一天回想起我們友情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，似乎恍然明白了年少時(shí)的心?！ ∥覀兪呛绵従樱瑥臅?huì)走路便一起玩耍了，我的整個(gè)童年都有她的影子，沒(méi)上學(xué)時(shí)，我們天天賴在一起，晚上也不舍回家，不是在她家就是在我家...
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如今，一切都變得有些迷茫。
從我們呱呱墜地，經(jīng)過(guò)美好的童年，老師的教導(dǎo)，我們漸漸長(zhǎng)大了，懂事了，也迷茫了，叛逆了。
輾轉(zhuǎn)回首，花落無(wú)影。原始的自然發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)科技時(shí)代，稱得上是一個(gè)奇跡，以前我會(huì)想一定要好好的活著，學(xué)著享受生活，好死不如賴活著。現(xiàn)在也許不了，以前的我憑著那強(qiáng)烈的好奇心體驗(yàn)...
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靜靜地讀完了豐子愷先生的《白鵝》，讀了這本書，我回味無(wú)窮。 白鵝，不僅是給豐子愷老先生在苦悶的避難生活中帶來(lái)了樂(lè)趣和精神的寄托，也給我的童年帶來(lái)了快樂(lè)，它那可愛(ài)又可笑的行為，讓我從鵝身上體會(huì)到了盎然的生機(jī)和豐富的情趣，成了獨(dú)特的“物外之趣”。...
