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話題六十：樹(shù)？？
樹(shù)，隨處可見(jiàn)：高山上有根深葉茂的青松，平原中有參天聳立的水杉，街道旁有遮蔭蔽日的梧桐，校園里有香氣四溢的桂樹(shù)，小河邊有婀娜多姿的垂柳……請(qǐng)以“樹(shù)”為話題展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
[精彩構(gòu)......
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師生關(guān)系是校園里的永恒話題之一：老師們或嚴(yán)厲，或溫婉，學(xué)生們或文靜，或活潑，不同的性格交匯出不同的樂(lè)曲......
以“師生”為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于800字。
[精彩構(gòu)思]
1、老師的轉(zhuǎn)變
從自身經(jīng)歷出發(fā)，記一件與老師直接交......
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六七月份的校園里總是彌漫著溫馨而傷感的離別氣息，陪著你們度過(guò)美好時(shí)光的校園，總是值得人們留戀。
伴著緊張的氣氛，高三的學(xué)子們就開(kāi)始在等著倒計(jì)時(shí)中，準(zhǔn)備進(jìn)入人生的第二道突破口。高三學(xué)子帶著拼搏迫切的興奮力前進(jìn)，唯恐落在別人后面。
三年前，你們?yōu)橹锌紲?zhǔn)備著，帶著幼稚的想法踏上這令人充滿......
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我是那不起眼的小草，就生活在你所在的校園里。你也許早就將我忘記了吧？但我可沒(méi)有忘記你，甚至可以說(shuō)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
記得那是去年的三月，我迎著和煦的春風(fēng)來(lái)到你們美麗的校園。多美的校園?。掗煹男@廣場(chǎng)，美麗鮮艷的花兒將這里變成了孩子們學(xué)習(xí)生長(zhǎng)的樂(lè)園。我的到來(lái)又為校園增添了濃濃綠意，款......
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一朵朵美麗炫彩的花兒，一棵棵嫩綠可愛(ài)的小草，校園里精致的花壇，就是一所“秘密花園”了。春天春姑娘來(lái)臨時(shí)，玉蘭正咧嘴笑著。他們各自換上了自己最喜歡的衣裳：有白色的、有粉色的、有紫色的、有黃色的。柳叔叔也招手示好。開(kāi)朗美麗的桃花姐姐領(lǐng)著可愛(ài)含蓄的杏花妹妹走來(lái)，春姑娘立馬給它們也換上了新裝。翠綠的外......
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校園的窗外是沒(méi)有喧鬧的，只有鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱歌聲，只有一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出的簌簌聲，偶爾可能會(huì)有飛機(jī)飛過(guò)，發(fā)出的轟轟聲，除了這些，校園里是十分寂靜的，好像空無(wú)一人，出奇的安靜。 寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我抬頭望向窗外，有一道光芒向教學(xué)樓直射過(guò)來(lái)，那大概是夕陽(yáng)吧！給大地帶來(lái)溫暖，照向所有人。要是從窗口望......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天……
在這個(gè)夏天氣息越來(lái)越濃的時(shí)刻，校園里的黃角樹(shù)拼命的落葉，匆匆忙忙的經(jīng)過(guò)，多少次我內(nèi)心也激動(dòng)，想起自己曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的一句話：你盛開(kāi)，你凋落，我們從前經(jīng)過(guò)，花一樣的青春，花一樣的歲月如歌。零碎的句子里，恐怕只有我才能懂得那份說(shuō)不清道不......
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時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)的寒假，也就是說(shuō)，我們只有半年的時(shí)間在學(xué)校里了。這個(gè)消息對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō)，是不想聽(tīng)到的，因?yàn)樯岵坏眯@、老師，更舍不得的還是校園里的朋友?！ ∠嗵幜肆?，整整六年，我清清楚楚的記得我們?cè)鯓酉嘧R(shí)，怎樣相知，怎樣相交，記得我們一起走過(guò)的六年。 六年里，我們有時(shí)會(huì)吵吵架......
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冬爺爺把美麗的景色帶到了我們的校園。清晨，校園里聲音嘈雜，有體訓(xùn)隊(duì)員向朗的口號(hào)聲;有威風(fēng)鑼鼓隊(duì)的鑼鼓聲;還有早自習(xí)同學(xué)們的讀書(shū)聲。一陣寒冷的冬風(fēng)吹過(guò)，光禿禿的樹(shù)木挺直了腰桿，像盡職的士兵守衛(wèi)著校園。不一會(huì)兒，下起了鵝毛大雪，一片片雪花像柳絮一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，為我們的校園掛起了白茫茫的通......
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【1】
這幾天心里頗不寧?kù)o。
今晚在校園里閑逛，忽然想起日日走過(guò)的沁湖，在這殘?jiān)碌墓饫?，或許別有一番景致。
我聽(tīng)見(jiàn)寒風(fēng)，撩撥了過(guò)往葉落的憂傷，就像這寂寞蔓延了整個(gè)迷茫的月。可那懸于浩瀚蒼穹的心月，卻朦朧似紗，婉約著凄迷的美。荷塘邊浮動(dòng)著陣陣?yán)淅淝镲L(fēng)，輕敲著耳畔無(wú)聲的葉。葉......
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不覺(jué)已是初春了。
還記德那個(gè)冬天，校園里梧桐樹(shù)的葉子一片片的掉，踩在上邊，就是一響響微微的脆聲，腳下，已成碎片無(wú)數(shù)。覺(jué)得行走在這樣鋪滿落葉的路上，是一種殘忍。。。。冬天，最容易讓人想到的就是肅殺，抑或是凄涼這個(gè)詞。。。倘若心是溫暖的，便也不感到寒冷。
花謝花飛花滿天，紅綃香斷有......
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木棉花開(kāi)，無(wú)人回眸，此地正蒼涼。
——題記
我想，我就是偌大校園里那棵獨(dú)獨(dú)的木棉樹(shù)吧。
木棉花開(kāi)，春卻在不經(jīng)意間怠慢了它的美麗。木棉樹(shù)用了一整個(gè)冬季凝聚而來(lái)的美麗，卻終究難以換回一個(gè)凝眸。
曾幾何時(shí)，它也匆匆忙忙地趕上盛春的步伐，在初春的時(shí)節(jié)就獻(xiàn)出一樹(shù)的妖嬈。那嫵媚的身姿，......
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小黑是我們學(xué)校的名士。在我們校園里，大名鼎鼎，聲名遠(yuǎn)播。
小黑其實(shí)是一只貓。
校園里的貓不獨(dú)小黑一只。校園緊鄰圓明園，因而常有野貓光顧，其中一些定居下來(lái)，成了校園里的流浪貓。
“大黃”在校園里已經(jīng)成功地繁衍了一家三代，常駐食堂門口。它有著蓬松的皮......
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校園里有一棵老樹(shù)，年近百齡，旁有小樹(shù)一棵，才兩三歲。
整整刮了一夜的大風(fēng)，老樹(shù)此時(shí)雖稍顯筋疲力盡，但依舊泰然自若。小樹(shù)在老樹(shù)的掩護(hù)及教導(dǎo)下，也早已學(xué)會(huì)了抵抗風(fēng)雨。
天剛破曉，忽然一道閃電劃過(guò)天邊，接著一聲“霹靂”巨響，足以驚醒夢(mèng)中游者。然后就是嘩啦大雨。
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我的校園美如畫(huà)。校園里花草樹(shù)木姿態(tài)不一，種類齊全：有高大挺拔的小葉杜英玉樹(shù)臨風(fēng)，有造型獨(dú)特的昆士蘭傘木帥氣逼人，還有枝丫曲折的雞蛋花樹(shù)別具一格......誰(shuí)走進(jìn)校園，都會(huì)豎起大拇指夸贊道：校園真美呀，美得就像一幅作家筆下的風(fēng)景畫(huà)；校園真大呀，大得像座小“城市”；校園的環(huán)境真凈呀，凈得看不到......
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每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門，就會(huì)聽(tīng)到一陣?yán)世实淖x書(shū)聲，為校園的一天拉開(kāi)了序幕。聽(tīng)那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚(yáng)頓挫?！ ≡?strong>校園里，我們?cè)绯孔x書(shū)，鍛煉身體，有時(shí)還參加一些文娛活動(dòng)。體育課上，我們會(huì)在操場(chǎng)里打籃球或踢足球。 校園生活有時(shí)侯也是苦的，比藥還苦。有一次上語(yǔ)文課的時(shí)......
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寫(xiě)景作文：那古槐
常常憶起母校-------五寨師范的古槐。
憶往昔，分別在即。六月的古槐枝葉扶疏。校園里滿是別離的氣息。晨練的臃懶，午夜不絕的蕭笛，徹夜的呢喃。我不以為然。天下筵席總歸離散，逝去的隨它逝去，至于陪我三年的古槐，抽時(shí)間去看也不是奢望。古槐婆娑，在微風(fēng)中含笑。淡看行色......
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"我們校園里有高大的教學(xué)樓，有廣闊的操場(chǎng)，還有粉紅相間的桃花樹(shù)，可我最喜歡的是校園里的楓樹(shù)。春天，楓樹(shù)發(fā)出了嫩綠的小芽，風(fēng)一吹，小芽不僅變得更嫩綠了，還像調(diào)皮的孩子在玩耍似的呢!夏天，小芽們被夏天那涼爽的微風(fēng)給吹的更加綠了，好像故意畫(huà)上妝來(lái)迎接夏天的到來(lái)，在葉子旁邊，樹(shù)枝像是被整了容似的，變得......
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"不知不覺(jué)，在校園里度過(guò)了一個(gè)冬季，春天也在不經(jīng)意間來(lái)臨?！耙黄撼畲茲病t了櫻桃，綠了芭蕉!”語(yǔ)文老師在教室里念著李清照的一剪梅，中午的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃溫暖柔和，同學(xué)們不由得昏昏欲睡。“喳喳喳——”從窗外傳來(lái)一陣喜鵲的叫聲，驚醒了快要入睡的我，我抬起快要粘在一起的眼皮，望向窗外。教學(xué)樓前的白......
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"校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，也是我們向往的地方。春天的時(shí)候，校園里的景色可真不錯(cuò)呀，有杜鵑花，有桃花，還有嫩綠的青草，美麗極了！夏天的時(shí)候，景色優(yōu)美，以前畢業(yè)同學(xué)植的小樹(shù)，現(xiàn)在都長(zhǎng)成挺拔的參天大樹(shù)，我們?cè)跇?shù)蔭下玩耍、游戲，可熱鬧了！秋天的時(shí)候，微風(fēng)習(xí)習(xí)，金黃的樹(shù)葉從高高的樹(shù)上飄落下來(lái)，有的同學(xué)把各......
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"校園里發(fā)生的故事就像串在一起的晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈，充滿歡笑和孩子們的天真無(wú)邪。下面就來(lái)跟隨我的敘述來(lái)看看發(fā)生在我們學(xué)校的一些趣事吧。試中的趣事今天語(yǔ)文考試，卷子中有一道題是把“被”字句改成“把”字句，其中有一道題是“足球被小明踢了出去?！碑?dāng)大家把卷子都交上去后，老師念了笑天同學(xué)的答案，他是這......
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"校園里的故事，五彩繽紛；校園里的故事，如夢(mèng)一般；校園里的故事，奇樂(lè)無(wú)窮；校園里的故事，妙趣橫生；校園里的故事，像杯咖啡；校園里的故事，嘖嘖……也許為了“疆土”的尊嚴(yán)，我們?cè)谡n桌的中間劃了三八線。也許是為了一塊橡皮，我們才剛剛翻臉；也許是為了優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)，我們把答案折疊成奮飛的紙燕，還慶幸著沒(méi)被......
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"我的學(xué)校座落在山腳下，校園里樹(shù)木茂盛、綠樹(shù)盛蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，麗極風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗的地方。校園的花壇里有幾棵高大、粗壯、挺拔的大王椰樹(shù)。大王椰樹(shù)快高過(guò)教學(xué)樓了，一個(gè)小朋友也抱不過(guò)來(lái)，像士兵一樣守著教學(xué)樓。大王椰樹(shù)旁邊有許多各種各樣的杜鵑花，瑰麗無(wú)比：有紅的、粉紅的、紫的……。教學(xué)樓的左前方有兩......
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"早晨，走進(jìn)學(xué)校的大門，聽(tīng)到的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，看到的是同學(xué)們晨跑的矯健身影和晨掃的熱鬧場(chǎng)面，更加引人注目的是那棵枝繁葉茂而又粗壯的法國(guó)梧桐樹(shù)，高高地矗立在校園中。那棵梧桐樹(shù)高大粗壯，枝葉茂密，它不僅給我們的校園增添了一道靚麗的風(fēng)景，還給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。春天，法國(guó)梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了金黃的......
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"銀杏樹(shù)之于西北人，可能是比較稀罕的植物物種了。說(shuō)實(shí)在話，不是我們學(xué)校校園里，栽種的九棵銀杏樹(shù)之前，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)它長(zhǎng)什么樣?？磥?lái)銀杏樹(shù)應(yīng)該在西北這樣的自然環(huán)境里，很是缺少。剛移植來(lái)的銀杏樹(shù)比較脆弱，更有點(diǎn)矯情，當(dāng)時(shí)的管理校園的工人，還給它們打過(guò)植物吊針。那時(shí)候看見(jiàn)，很在心里嘀咕一句：真是稀罕。后來(lái)......
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月夜總勾起人思念的感情，今夜的月光，更是如此。夜，靜悄悄，除了夜游的東西，仿佛什么都睡了。月光如流水一般，瀉在整個(gè)校園里。此時(shí)，在這靜謐的時(shí)刻，似乎只有我，沿著一條普通的石子路，無(wú)聲地徘徊。畢業(yè)晚會(huì)上的歌聲，仍然在耳邊縈繞；【畢業(yè)歌】激昂的旋律，比任何一次都更使我深深地感受到一種奮發(fā)向上的......
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又一個(gè)秋季款款地走來(lái)了，校園里那棵銀杏筆直的樹(shù)干直指天空。我坐在窗口，看它的葉子一天天地泛出金黃的色彩，正如當(dāng)年——
初三時(shí)教室在三樓，透過(guò)窗戶就可以看到翠綠的樹(shù)冠。我并不知道它的名字，只是每日望著它，等它的葉子變黃、凋落，等待最后一年的時(shí)光悄然走過(guò)。在那年十一......
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行至甬道盡頭，一轉(zhuǎn)身，熟悉的櫻花映入眼簾。
是你嗎。生如夏花般絢爛。
你曾帶著你的詩(shī)情畫(huà)意走在四季花開(kāi)的校園里，在每一處風(fēng)景上都刻下你的名字。今天，你又抱著你的故事向我走來(lái)，決意要讓我記得你，記得你已成為永恒的傳奇。
要怎樣來(lái)形容你的到來(lái)呢。四月的清風(fēng)，明月，盛開(kāi)的櫻花和芙蓉。......
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我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹(shù)。它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成......
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有很多葉子，經(jīng)冬而不凋。但卻沒(méi)有一片葉子，經(jīng)春不泛綠的。
校園里有很多樹(shù)，綠色的最多。綠色耐看。紅的花，開(kāi)幾天就淡紅，就凋謝，就土灰，開(kāi)放的時(shí)候很美麗，凋謝了卻極其丑陋。所以，我更喜歡經(jīng)年不凋的綠，我也就喜歡有很多綠的校園，我也就做了老師。
我所在的學(xué)校，是個(gè)縣城的普通高中。......
