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大家好！我的名字叫筆袋，很高興認(rèn)識(shí)各位，我想同學(xué)們對(duì)我也都不陌生吧？同學(xué)們每天學(xué)習(xí)都離不開(kāi)我，我的作用可大著呢，請(qǐng)讓我來(lái)慢慢給你們做一番自我介紹吧。 我的身上穿著結(jié)實(shí)的衣服，非常堅(jiān)固耐用，不容易被磨損，上面有四個(gè)口袋，是專門為我的小主人準(zhǔn)備的，雖然我的個(gè)兒小，但裝的東西可多了，比如說(shuō)鉛筆、剪刀...
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詞，是中國(guó)古代的一種文學(xué)形式，在中國(guó)歷史上有著舉足輕重的作用，"漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)",詞就占據(jù)其一?！ ≡凇度碎g詞話》這本書中，國(guó)學(xué)大師王國(guó)維先生花費(fèi)大量筆墨來(lái)繪寫古時(shí)候詞的世界，讓我們了解到詞，感受它的美，體會(huì)它蘊(yùn)含的情感。讓評(píng)論少之又少的詞，再次進(jìn)入到大眾視野里，...
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我該堅(jiān)持什么？我該如何選擇？我面對(duì)無(wú)數(shù)疑問(wèn)，在月夜下獨(dú)自徘徊……"精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)"這是講誠(chéng)信的巨大作用。記得有一家公司招聘人才，每個(gè)人都希望到這一家公司工作，因?yàn)檫@是一家有規(guī)模，效益好，工資高的公司。于是，在招聘的這一天，先后來(lái)了四位應(yīng)聘者。其中有三位都說(shuō)自己有兩年以上的工作...
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家是伴我成長(zhǎng)的地方，是我眷戀的港灣。良好的家庭教育，對(duì)我們成長(zhǎng)起到了重要作用。 小的時(shí)候，媽媽給我講著故事伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一個(gè)個(gè)感恩的故事，一個(gè)個(gè)善良的故事，在我幼小的心靈里埋下了“善”這顆種子。爸爸也常教導(dǎo)我，做一個(gè)善良，有愛(ài)心的人?！ ≡谒麄兊慕虒?dǎo)下，記得我養(yǎng)過(guò)一只流浪喵，為流浪貓不幸遭遇傷...
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夏天的時(shí)候渴盼冬天，冬天的時(shí)候又懷戀溫暖．在無(wú)數(shù)的想象和期望之中，盛夏到來(lái)．．．．．． ---題記 曾經(jīng)期盼的夏天在自己的房間里裝上電腦，那樣便可以在空調(diào)底下吹著電力風(fēng)在網(wǎng)上沖浪，只是這個(gè)愿望一直不能實(shí)現(xiàn)，我每天只好吹著不起什么作用但還是呼啦啦響的風(fēng)扇，坐在十分能吸收熱量的黑色電腦前打字，不知不...
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未來(lái)的房子，是一種高科技房子。它作用功能繁多食住行全有，又價(jià)格實(shí)惠。你想知道它的功能嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。 未來(lái)的房子能抵御一切自然災(zāi)害。不論你是地震、龍卷風(fēng)和磁暴等……未來(lái)的房子都能吸收你把你變成對(duì)人有用的資源。 未來(lái)的房子還有旅游功能。假如你想去巴黎，只要用世界語(yǔ)說(shuō)...
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有很多人，聽(tīng)到別人說(shuō)自己是個(gè)廢物，就認(rèn)為自己真的是一文不值，把自己像一塊抹布丟著，讓別人踩到地上。其實(shí)，每個(gè)人都有自己應(yīng)有的作用和價(jià)值。我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，有一個(gè)女孩，大學(xué)讀完以后去找工作。每家公司都不肯接受她。使她覺(jué)得自己沒(méi)有任何的價(jià)值，于是就冒出了自殺的念頭。后來(lái)她的母親對(duì)她說(shuō)：“孩子，每個(gè)人...
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俗話說(shuō)：“得語(yǔ)文者得天下。”語(yǔ)文作為一個(gè)最基本的學(xué)科，從小陪伴我們成長(zhǎng)。也許有人會(huì)問(wèn)，我們從小學(xué)語(yǔ)文究竟有什么作用呢？ 語(yǔ)文首先就培養(yǎng)了我們的說(shuō)話能力，在社會(huì)中生活，一定要講好話，你話都說(shuō)不清楚，怎么能建立良好的人際關(guān)系呢？一個(gè)人的口才寫作能力是至關(guān)重要的，而這些能力都離不開(kāi)語(yǔ)文的培養(yǎng)?！ ≌Z(yǔ)...
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一個(gè)老師，對(duì)于每一個(gè)他所教過(guò)的學(xué)生，都是有著極其重要的引導(dǎo)作用的。所以，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我很感激一位老師，因?yàn)樗屛抑匦抡一厣蠈W(xué)的樂(lè)趣。這一位老師，名叫李老師。雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，但是我還是他對(duì)我的恩情，我一輩子都難忘?！ ±罾蠋?，是教我幼兒園的班主任老師。他長(zhǎng)得非常漂亮，也非常幽默，非常人品......
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《學(xué)會(huì)生存》一書的作者是曾在聯(lián)合國(guó)教科文組織供職的法國(guó)教育思想家埃德加富爾，他于1972年向教科文組織總干事長(zhǎng)遞交的一份研究報(bào)告?！秾W(xué)會(huì)生存》一書的作用是把“學(xué)習(xí)化社會(huì)”的概念推向了世界，并推進(jìn)了人們對(duì)終身學(xué)習(xí)的思考，是由于當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的迫切需求所產(chǎn)生的偶然觀念，必然結(jié)果。其實(shí)它和......
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學(xué)完了《給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇文章，巴金爺爺在這封信中有一句話讓我感觸頗深：“一心為自己，一生為自己的人什么也得不到。”這話在身邊人們的眼中似乎僅僅只是一句口號(hào)，似乎并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)的作用。在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，物質(zhì)生活豐富了，但人們心中仍殘存著小農(nóng)思想。“自掃門前雪，哪管他人瓦上霜”的現(xiàn)......
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梯子在農(nóng)村中的作用是很大的。
我家有一架破舊的木梯，曲曲折折地斜靠在房檐上，直伸向房頂。每當(dāng)爬上它時(shí)，便發(fā)出“吱呀”的響聲，令人膽戰(zhàn)心驚。但父親卻從未注意過(guò)它的破舊與腐朽。每當(dāng)夏秋兩季農(nóng)忙時(shí)，我們總是先把糧食用口袋裝起來(lái)，放在梯子底下，等父親一袋一袋地扛到房頂晾......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 豐富多彩的暑假即將來(lái)到，暑假兩個(gè)月時(shí)間，每天都很寶貴，抓緊時(shí)間參加一些有意義的活動(dòng)，這對(duì)我們下學(xué)期的學(xué)習(xí)可以起到促進(jìn)作用。暑假生活應(yīng)該讓它過(guò)得豐富多彩，而非僅限于課本知識(shí)的學(xué)習(xí)。
讓我們多才多藝是諸多老師和家長(zhǎng)的心愿。現(xiàn)在的家庭條件越來(lái)越好，也越來(lái)越注重培養(yǎng)質(zhì)......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們十分有理由向老師們......
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家是伴我成長(zhǎng)的地方，是我眷戀的港灣。良好的家庭教育，對(duì)我們成長(zhǎng)起到了重要作用。 小的時(shí)候，媽媽給我講著故事伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一個(gè)個(gè)感恩的故事，一個(gè)個(gè)善良的故事，在我幼小的心靈里埋下了“善”這顆種子。爸爸也常教導(dǎo)我，做一個(gè)善良，有愛(ài)心的人?！ ≡谒麄兊慕虒?dǎo)下，記得我養(yǎng)過(guò)一只流浪喵，為流浪貓不幸......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 生命總是在自己的啼哭中開(kāi)始，于別人的淚水里抵達(dá)終點(diǎn)。醫(yī)學(xué)上認(rèn)為，眼淚有清潔眼球的作用，是對(duì)外界刺激的一種應(yīng)激性反映，從胎兒時(shí)開(kāi)始，就有了基礎(chǔ)淚。于是，淚水就給生命打上了烙印，直到生命結(jié)束后，或許還有淚水在記憶你已經(jīng)飄逝的靈魂。
人是情感的動(dòng)物，有七情六欲，不能......
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每天阿姨都會(huì)在廚房燒菜給我們吃，她一定很辛苦。今天我就要幫阿姨燒兩道“佳肴”。第一道是水煮蝦。首先，要把蝦洗干凈放到一旁。再打開(kāi)爐灶，往鍋里倒1/3的水。接著往鍋里放入少量切片的生姜，這樣既能起到去腥的作用，又能讓煮出來(lái)的東西更香。等水煮沸后，就能把蝦小心地放入沸水中，蓋上鍋蓋。在煮蝦過(guò)程......
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一個(gè)人的成功固然得益于多方面，但想象成功在其中起著不可忽視的作用。
敢于想象成功，意味著相信自己可以走過(guò)那段抵達(dá)成功站臺(tái)的荒路。即使從荒路的起點(diǎn)處遙遙望去，成功的殿堂那么的遙不可及，也憧憬著有一天可以走過(guò)四季，走過(guò)荒蕪，走至心中立于云端的殿堂。
每一個(gè)夢(mèng)，都有值得人們?yōu)樗佑秃炔实?.....
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生命總是在自己的啼哭中開(kāi)始，于別人的淚水里抵達(dá)終點(diǎn)。醫(yī)學(xué)上認(rèn)為，眼淚有清潔眼球的作用，是對(duì)外界刺激的一種應(yīng)激性反映，從胎兒時(shí)開(kāi)始，就有了基礎(chǔ)淚。于是，淚水就給生命打上了烙印，直到生命結(jié)束后，或許還有淚水在記憶你已經(jīng)飄逝的靈魂。
人是情感的動(dòng)物，有七情六欲，不能長(zhǎng)期壓抑在心底，顯現(xiàn)于外，......
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一天,我為了探尋地下的信息,來(lái)到了某處的火山口。沿著一條幽暗的裂縫,我來(lái)到了地下深處。 我穿著一件薄外套，它既透風(fēng)又可以起到保護(hù)的作用。我還帶了一些裝備，比如探照燈、測(cè)壓儀、冰袋、水、十字鎬······剛來(lái)地下，我看到了熱氣從一些裂縫里跑出來(lái)，也聽(tīng)到了它咝咝的聲音。 我打開(kāi)了探照燈，它......
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詞，是中國(guó)古代的一種文學(xué)形式，在中國(guó)歷史上有著舉足輕重的作用，"漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)",詞就占據(jù)其一?！ ≡凇度碎g詞話》這本書中，國(guó)學(xué)大師王國(guó)維先生花費(fèi)大量筆墨來(lái)繪寫古時(shí)候詞的世界，讓我們了解到詞，感受它的美，體會(huì)它蘊(yùn)含的情感。讓評(píng)論少之又少的詞，再次進(jìn)入到大眾視野里......
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秋，總是給人以一種惆悵的感覺(jué)。詩(shī)人劉禹錫以往這么寫道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩(shī)寫出的是詩(shī)人的悲哀，“秋”在此起了關(guān)鍵的作用?？墒?，在我們的學(xué)校，秋天卻有那另一番別致的景象。學(xué)校的秋天并沒(méi)有枯黃的景象，而是春一般的綠。學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的......
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【出處】《論語(yǔ)·述而》。【釋義】三：虛數(shù)，泛指幾個(gè)人。幾個(gè)人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應(yīng)該不恥下問(wèn)，虛心向別人學(xué)習(xí)。【歷史典故】孔子非常重視學(xué)習(xí)的作用。他自稱不是天才，而是通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)才成為有學(xué)識(shí)的人的。所以，他終生都在努力學(xué)習(xí)。只恐自己學(xué)得不夠，趕不上別人，因此廢寢忘食，樂(lè)此......
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1.美國(guó)化學(xué)家路易斯于1916年在一篇論文中提出了共價(jià)鍵理論，但在本世紀(jì)20年代曾一度被稱為朗繆爾理論。原因是路易斯雖很聰明，但性格內(nèi)向，不善言談，他提出功價(jià)鍵理論后，并未引起多大反響。致使這一理論瀕臨泯滅的困境。幸虧三年后，一位思想敏銳的化學(xué)家朗繆爾看出了共價(jià)鍵理論的重大意義，于是，一方......
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“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”這句話可謂是精辟，不但在封建社會(huì)中對(duì)君王起到了警示作用，而且這句話運(yùn)用到我們普通人的生活中也是非常恰當(dāng)?shù)摹? 漢武帝抗擊匈奴，適應(yīng)推恩令，削弱王國(guó)勢(shì)力使經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)進(jìn)步，迎來(lái)了大漢帝國(guó)的強(qiáng)盛：唐太宗李世民勵(lì)精圖治，善于聽(tīng)取大臣的意見(jiàn)，為國(guó)事憂勞出現(xiàn)了&ld......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 一個(gè)詞在你身上發(fā)揮的作用關(guān)鍵是你怎么理解的。
比如說(shuō)”成熟“，從里面蹦出來(lái)一個(gè)惡魔和天使。天使說(shuō)：”我要讓別人學(xué)會(huì)理智的判斷問(wèn)題。“惡魔說(shuō)：”我要讓所有人變成小大人。“
一般來(lái)說(shuō)，天使跟惡魔不會(huì)同時(shí)看上同一個(gè)......
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不知幾時(shí)起，陌生的感覺(jué)愈來(lái)愈濃，不知是時(shí)間的作用還是人們本身的變化，反正這種感覺(jué)從我上小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)有了，這讓我產(chǎn)生了莫大的失落，給我?guī)?lái)的不是快樂(lè)，卻是悲傷，痛苦！
捧一曲流殤月，流一脈思古情?；貞浧鹨郧暗耐拢媸菤v歷在目。那是個(gè)陰暗的暑假下午，我去書店要買一本書，我興致勃勃的朝......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 〖內(nèi)容提要〗
一個(gè)人必須具備兩大能力。即才能（知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能等）和德能（價(jià)值觀、人生觀、世界觀等），德能為才能的發(fā)揮起指導(dǎo)作用，而德能的高低取決于思想政治教育的實(shí)踐活動(dòng)之中。其中，初中思想政治課發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用：1、思想政治課是培養(yǎng)“四有”......
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夜晚，書包里傳來(lái)陣陣爭(zhēng)論聲。 “你們說(shuō)說(shuō)，我的作用不大嗎?每天我的小主人明明要是不帶著我，他能學(xué)東西嗎?別人都在座位上拿著我的同伴，在那讀書。小主人能好好學(xué)習(xí)嗎?”課本第一個(gè)發(fā)表心聲?！ 拔冶饶阒匾嗔??！便U筆不甘示弱地說(shuō)，“每天寫作業(yè)、作文都是我的活……” “我呢?”不等鉛筆說(shuō)完，......
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后來(lái)才明白，原來(lái)這個(gè)世界上任何東西，都有其存在的意義。不會(huì)因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在看了沒(méi)有任何作用，就可以隨便扔掉的。
這幾個(gè)星期來(lái)，大大小小的面試了五、六個(gè)社團(tuán)部門，校級(jí)的和院級(jí)的都有。大部分的面試都是三大步驟。
第一：自我介紹，比如一些愛(ài)好、興趣、特長(zhǎng)等。
在面試這一關(guān)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)有......
