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我最喜歡看的書(shū)是《快樂(lè)作文》，這本書(shū)里有精彩的作文，有小月牙的留言，還有一幅幅美麗的圖畫(huà)，漂亮極了！ 這本書(shū)整整伴隨了我兩年了，給予我無(wú)私的幫助，使我從懵懂無(wú)知的少兒成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年，它就是我們小學(xué)生的良師益友?！ ∶科凇犊鞓?lè)作文》一到，我都是迫不及待、貪婪地讀起來(lái)。不想錯(cuò)過(guò)一篇作文甚...
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我是水的女兒。 在我的成長(zhǎng)光輝里折射出水的影子，在我的人生圖畫(huà)中點(diǎn)染著水的印跡，在我的花季夢(mèng)想里充滿胃對(duì)水的渴望?！ 男∥揖团c水結(jié)下了不解之緣?！ ⌒r(shí)的我就特別愛(ài)洗澡，每次都要裝滿一大盆水，在水中鬧個(gè)夠，撲騰，蹦呀，跳呀，把水濺得到處都是，在嘩嘩得水聲中一個(gè)銀鈴般的笑聲讀懂了水的歡樂(lè)?！ ?..
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踏上狂想的旅程―― “我想象我一個(gè)人站在云朵上，自由地飛翔，動(dòng)人的圖畫(huà)。我想象我在最高點(diǎn)大聲歌唱，穿過(guò)大西洋，那么響亮……”我還是象往常一樣，拍著翅膀，自由的穿梭在云層中。逆風(fēng)而翔，風(fēng)撫著我的臉，把云吹散了，散了的云從我身邊擦過(guò)；有時(shí)云飄過(guò)，把我裹在中間，好似溫暖柔軟的被窩。穿出云層，烘烘的太...
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莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得這個(gè)比喻特別貼切?！ ∥遗c書(shū)的故事就像一首快樂(lè)的樂(lè)曲，也像一幅美麗的圖畫(huà)。 我讀書(shū)從幼兒園開(kāi)始，那是我３歲，老師們都特別喜歡我，就送我一冊(cè)書(shū)。這種書(shū)一頁(yè)就有一個(gè)立體畫(huà)，下面印有文字，這是我最早的讀物。這樣的書(shū)在那時(shí)候很受小朋友的歡迎喜愛(ài)。每一次睡完午覺(jué)...
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秋天是一幅美麗的圖畫(huà)，豐收的圖畫(huà)！ 秋天的田野里一片金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望，就像金色的海洋。林子里到處都是金色的，真漂亮呀！近處，高粱像熊熊燃燒的火把，就像喝醉了似的，紅彤彤的。 菜園里，又細(xì)又長(zhǎng)的豆角隨著秋風(fēng)舞動(dòng)，跳著優(yōu)美的舞蹈。茄子穿上了紫色的衣服，紫得發(fā)亮，十分誘人！小白菜綠油油的，又鮮又嫩。蘿...
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那里的一塊石頭，每一棵大樹(shù)。都會(huì)構(gòu)成一首深情的童謠，一幅美麗的圖畫(huà)，一曲迷人的歌，在那里處處可以聽(tīng)到天籟之音，去到那里的人，都會(huì)這一片綠色的海洋里。 晨曦初露，漫步在那里的公園中，真是充滿了詩(shī)意，走在路上，到處飄飄渺渺，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞答答的少女蒙上了一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦...
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21、春天是一位魔法師，用魔法棒驅(qū)走了寒冷，喚醒了沉睡的生靈。春天如一幅美麗的圖畫(huà)，色彩鮮明，帶給人們無(wú)限的明朗。 22、春天，綻放的濃濃深情，寫(xiě)滿樹(shù)梢，裊裊地滋生著香馨。春天奏起纏綿悱惻的音符，讓思念無(wú)處可藏。是誰(shuí)將情種深植于夢(mèng)寐中，是風(fēng)是雨還是耀眼的星星？是誰(shuí)把相思鑲嵌在春色里，是蘭是梅還是撩人的紅...
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敘不完，她身邊發(fā)生的千萬(wàn)萬(wàn)悲歡離合的故事;描不出，她繪就的一幅副攝人心魄的圖畫(huà);說(shuō)不清，她成全了多少英雄豪杰的千秋大業(yè);數(shù)不盡，她埋葬了多少暴君和奸雄…… 黃帝、炎帝就曾率領(lǐng)著他們各自的部落，在黃河流域，這塊富饒的土地上繁衍生息，他們的子孫構(gòu)成了華夏族的主體;大禹曾疏通九河，走遍了黃河下游的每一塊土地;...
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有一天，吹牛大王的學(xué)校組織去野外郊游?！ ∧抢镉猩接兴?，藍(lán)天、小花、白云、山峰構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)。 他們走呀走呀。突然，有一條小河擋住了去郊游的路。怎么辦，去不了郊游了?一個(gè)同學(xué)著急地說(shuō)。同學(xué)們有的焦急萬(wàn)分竟嗚嗚地哭起來(lái);有的若無(wú)其事地坐在那里吹口哨;有的四處觀察地形想辦法。只有吹牛大王不...
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生活，像一幅多彩的圖畫(huà)。當(dāng)你從中捕捉到那一縷最純潔、最和諧的色彩時(shí)，你是否意識(shí)到，它就是一種微笑，一種嘴唇這、最友善、最美麗的微笑?！ ×魇У臅r(shí)光沖不淡記憶，這微笑讓我備感親切，令我難以忘懷…… 一個(gè)夏日的午后，瞳孔突然下起了雨。我背著書(shū)包徘徊在學(xué)校的走廊里，心里一個(gè)勁地發(fā)急?！ 按蠼憬?，我...
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吉大師院附小 四年級(jí)五班 彭書(shū)釋 圖畫(huà)里的世界非常和平，貓。老鼠。人都很友好。有一天，一只老鼠不知道外面的世界是什么樣子的心中充滿了好奇，就跑了出來(lái)。 它一開(kāi)始去了小天家，小天看見(jiàn)了老鼠，馬上大喊：“媽媽?zhuān)欣鲜?，有老鼠，快?lái)拿埽把打！”小老鼠聽(tīng)到這句話，馬上就跑了出去。心中充滿了迷惑想“在...
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清早，太陽(yáng)公公還沒(méi)升起，我便早早起了床。突然，我發(fā)現(xiàn)我的房間門(mén)上貼著幾幅美麗的圖畫(huà)。“咦？這畫(huà)我怎么看上去那么眼熟呢？”我心想，“噢，原來(lái)這是春畫(huà)家的畫(huà)，他一定把外面畫(huà)得很美了，我一定要看看?！庇谑牵也莶莸爻酝暝绮?，就出去尋找春畫(huà)家的杰作了?！ ∥蚁葋?lái)到了田野，哇！眼前已并不是白茫茫的一片，春...
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馬上要上三年級(jí)了，真的很想擁有一把屬于自己的傘。我費(fèi)了好多口舌，媽媽終于給我買(mǎi)了一把傘。 回到家里，我迫不及待地?fù)伍_(kāi)了傘仔細(xì)地看了又看。這傘真是漂亮極了，傘面上全是我最喜歡的卡通圖畫(huà)。站在傘下，我仿佛進(jìn)入了卡通世界與那些卡通動(dòng)物一起歡快地玩耍?！ ∏缣爝@傘能幫我擋住太陽(yáng)，使我感到很涼快，雨天這...
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四季的果園就像一幅幅色彩斑斕的圖畫(huà)。 春天，果樹(shù)抽出了新芽，嫩綠的樹(shù)葉在樹(shù)上隨風(fēng)起舞。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，小蟲(chóng)子躺在樹(shù)葉上曬太陽(yáng)，處處生機(jī)勃勃。 夏天，果樹(shù)上開(kāi)了許多五顏六色的花兒：有金黃的，火紅的，雪白的，花朵散發(fā)出好聞的香味，甚至離果園好幾米都能聞到芳香，蝴蝶和蜜蜂在空中跳著歡快的舞蹈，像是給花朵...
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秋天，可以說(shuō)是一盒五彩繽紛的顏料，也可以說(shuō)是一幅美麗的圖畫(huà)，但她更像一段悅耳的音樂(lè)?！ ÷?tīng)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)、梧桐的葉子發(fā)出沙沙沙、沙沙沙的聲音，像一位音樂(lè)家在風(fēng)中彈奏。小喜鵲在嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了１那歌聲真美妙?！ 〈笱阋贿叧枰贿吺帐皷|西，他們要去南方了。鳥(niǎo)兒們唱著...
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窗子就是一個(gè)畫(huà)框，從窗子望出去，就可以看見(jiàn)一幅圖畫(huà)。有人看到的是洗不干凈的衣服，有人看到的是潔白的衣服，為什么同一窗子看到的圖畫(huà)不同？――因?yàn)樾膽B(tài)不同！ 境由心造，景由心生，擦亮你的窗子，你就能看到美的風(fēng)景?！ 【W(wǎng)絡(luò)現(xiàn)世之際，馬云看到的是巨大的市場(chǎng)，而不是中國(guó)面臨的壓力，最終讓無(wú)數(shù)人為阿......
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旋轉(zhuǎn)，童年的彩色風(fēng)車(chē)!
總記得有這樣一幅圖畫(huà)，一個(gè)梳著羊角辮的小女孩受舉一個(gè)彩色風(fēng)車(chē)，在野花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的草地上奔跑!
小時(shí)候，我們總是這樣，無(wú)優(yōu)無(wú)慮，一只小小的風(fēng)車(chē)就能讓我們開(kāi)心．而似乎那只風(fēng)車(chē)也很開(kāi)心耶！
旋轉(zhuǎn)，樂(lè)園的童話旋木!
樂(lè)園里的旋轉(zhuǎn)木馬，上下起伏，不斷追趕!
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文學(xué)家在人群里，好比朗耀的星辰，明麗的花草，神幻的圖畫(huà)，微妙的音樂(lè)。這空洞洞的世界，要他們來(lái)點(diǎn)綴，要他們來(lái)描寫(xiě)。這干燥的空氣，要他們來(lái)調(diào)和。這機(jī)械的生活，要他們來(lái)慰藉。他們是人群的需要！ 假如人群中不產(chǎn)生出若干的文學(xué)家，我們可以斷定我們的生活，是沒(méi)有趣味的。我們的感情，是不能融合的。我們......
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信步走下山門(mén)去，何曾想尋幽訪勝？ 轉(zhuǎn)過(guò)山坳來(lái)，一片青草地，參天的樹(shù)影無(wú)際。樹(shù)后彎彎的石橋，橋后兩個(gè)俯蹲在殘照里的獅子?；剡^(guò)頭來(lái)，只一道的斷瓦頹垣，剝落的紅門(mén)，卻深深掩閉。原來(lái)是故家陵闕！何用來(lái)感慨興亡，且印下一幅圖畫(huà)?！ “肷嚼?，憑高下視，千百的燕子，繞著殿兒飛。城垛般的圍墻，白石的甬道......
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《用兩萬(wàn)年修廁所》是我寒假以來(lái)最喜歡讀的一本書(shū)，雖然它是以圖畫(huà)的形式，但是能引起讀者的興趣?！ 队脙扇f(wàn)年修廁所》從糞便的基本知識(shí)講起，介紹了兩萬(wàn)年來(lái)，廁所的修建及廁所的實(shí)用性正在不斷改良，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)給讀者介紹修建廁所的必要性與實(shí)用性，但隨著科技的進(jìn)步，通過(guò)廁所的一代又一代不斷改進(jìn)，各......
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大自然是一位畫(huà)家，他揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)；大自然是一位鋼琴家，他敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然是一位魔法師，他發(fā)揮出無(wú)限的想象力，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡…… 梅花“凌寒獨(dú)自開(kāi)”，蘭花“馥馥吐幽香”，竹子“咬定青山不放松”。他們都在自己的天地中展示他們獨(dú)有的風(fēng)韻......
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校園的春天真是太美了！青的草，綠的葉，紅的花，各色鮮艷的蝴蝶。都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了一幅春天那美麗的圖畫(huà)?！ ∫豢邕M(jìn)校門(mén)，郎朗的讀書(shū)聲，就伴隨著絲絲暖暖的春風(fēng)傳來(lái)。那幽幽的花香讓人如癡如醉。使人心曠神怡?！ ≈窳掷锿M了鳥(niǎo)，它們一直不停的叫著，唱著，仿佛在歌頌著春天的美好。一陣風(fēng)吹來(lái)，......
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生活，像一幅多彩的圖畫(huà)。當(dāng)你從中捕捉到那一縷最純潔、最和諧的色彩時(shí)，你是否意識(shí)到，它就是一種微笑，一種嘴唇這、最友善、最美麗的微笑?！ ×魇У臅r(shí)光沖不淡記憶，這微笑讓我備感親切，令我難以忘懷…… 一個(gè)夏日的午后，瞳孔突然下起了雨。我背著書(shū)包徘徊在學(xué)校的走廊里，心里一個(gè)勁地發(fā)急。 “大姐......
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拿起相機(jī)，拍下一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)，這幅畫(huà)也許是綠色的池塘，也許是藍(lán)色的游泳池，也許是金燦燦的沙灘……他們構(gòu)成了一幅夏日全景圖。夏日第一角——池塘。池塘有可愛(ài)活潑的小魚(yú)在嬉戲，在綠油油青蛙在池塘里唱歌，還有蜻蜓在池塘上空自由飛舞著，像一位姿態(tài)蹁躚的舞者。真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。夏日......
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四季的果園就像一幅幅色彩斑斕的圖畫(huà)。春天，果樹(shù)抽出了新芽，嫩綠的樹(shù)葉在樹(shù)上隨風(fēng)起舞。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，小蟲(chóng)子躺在樹(shù)葉上曬太陽(yáng)，處處生機(jī)勃勃。夏天，果樹(shù)上開(kāi)了許多五顏六色的花兒：有金黃的，火紅的，雪白的，花朵散發(fā)出好聞的香味，甚至離果園好幾米都能聞到芳香，蝴蝶和蜜蜂在空中跳著歡快的舞蹈，像是給花朵......
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我和張小東是一對(duì)好朋友，我們既是鄰居，也是同桌。我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，只要看到他，準(zhǔn)能看到我的影子?！ ∮幸淮?，叔叔從香港回來(lái)，送給我一個(gè)鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒的圖畫(huà)可有趣了，一面有幾只大猴子相連釣著一只小猴子，小猴子在井里撈月，叫作“猴子撈月”;另一面是有一個(gè)人捂著耳朵偷鈴鐺，叫作“掩耳盜......
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孩子是一張白紙，可以在上面畫(huà)最美的圖畫(huà)，孩子是一個(gè)獨(dú)立的未被開(kāi)啟的生命體，教育孩子不應(yīng)該是灌輸給他什么，而是開(kāi)啟點(diǎn)化他原本就有的心智，當(dāng)心智被點(diǎn)化開(kāi)啟的孩子去探索世界時(shí)，書(shū)是其最好的引領(lǐng)者，最好的學(xué)習(xí)幫助者，甚至是父母都替代不了。讀書(shū)是培養(yǎng)孩子成才最好的手段，從書(shū)中，孩子能夠感知許多家庭、學(xué)校......
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從小到大，我讀過(guò)很多書(shū)。書(shū)也隨著我的年齡變化而變化。在我還不認(rèn)識(shí)字時(shí)，媽媽給我讀故事。我躺在媽媽的懷里一邊聽(tīng)著媽媽的聲音，一邊看那些有趣的配圖。這形成了我對(duì)書(shū)的第一印象：書(shū)一定要有圖畫(huà)。后來(lái)一看到書(shū)，我往往先看看有沒(méi)有有趣的插圖，再?zèng)Q定我讀還是不讀。媽媽看到說(shuō)：“怎么能這樣？讀書(shū)是讀文字又不是......
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聽(tīng)過(guò)一首歌“哦，她~永遠(yuǎn)的她~深?lèi)?ài)著她，就像那夢(mèng)一樣點(diǎn)燃我胸口，夢(mèng)一樣的她~”總想起我身旁的那個(gè)她，美麗的她?！ ∷齺?lái)了，臉上掛著迷人的微笑，來(lái)感化每一個(gè)人。她說(shuō)話時(shí)，手上下飛舞著，畫(huà)出最漂亮的圖畫(huà)。有一次，她為我們講解一道難題時(shí)，頭發(fā)跳著芭蕾，時(shí)而急急地走上幾步，揚(yáng)起手寫(xiě)幾個(gè)字，時(shí)而轉(zhuǎn)過(guò)......
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人的身體在生命的記憶中，拉著失落的心，這樣走著。風(fēng)雪中我們說(shuō)素描，圖畫(huà)，小四的小說(shuō)，學(xué)校的《萌芽》，還有她。
惆悵鳥(niǎo)兒無(wú)精打采，夜里它們迷了路。
過(guò)時(shí)了的經(jīng)典悲劇在寒冷的月下，只是吵吵鬧鬧的回憶或回憶中的一片破碎的信件。
雪地中的腳印，刻著血的顏色。
夢(mèng)的墜落，亡的文字。
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