-
我喜歡學(xué)校，學(xué)校是伴我成長，給我童年的歡樂，教給我知識的地方?？墒撬乐杏悬c不足。 比如操場太小，給課間帶來了不便，其次是上電腦課還得去另外一棟樓。還有，現(xiàn)在我上四年級，在四樓上課，要想去操場玩，剛下樓沒玩一分鐘呢上課鈴就響了。 經(jīng)過我的設(shè)計，造出了一個高科技的學(xué)校。當(dāng)你來到學(xué)校時會發(fā)現(xiàn)有幾個清潔...
-
故事是這樣說的。其實什么樣子的橘子不是橘子呢？只不過人心不足，這山看著那山高，總想擁有更好的東西罷了?！ §o下心來想，橘子雖酸可是分量大，小一點的還很甜，不是各有所長，皆有可取嗎？世間本無完美之事，只要懂得欣賞，略有缺憾的人生豈不是更加美好？ 我們好像已經(jīng)習(xí)慣了，每看到什么事務(wù)，總是更容易看到...
-
子曰：“知之為知之，不知為不知，是知矣。”這就是說，無論你是博通了古今的鴻儒，還是學(xué)貫中西的大家，學(xué)無止境，定然有一些知識是你所未掌握的。這就需要我們有謙虛好學(xué)、不恥下問的精神，正如那位地理教師一樣，實事求是，不知道就是不知道，他沒有支吾搪塞，更沒有強不知以為知，自欺欺人。而是勇于認(rèn)識自己的不足...
-
8月25日星期四晴 今天上午，我蹲在門口吃飯。幾粒米掉在地上，引來了一只“偵察兵”螞蟻。它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包――想將食物全搬走，可心有余而力不足。它使出全力，卻只搬的動一粒米?！鞍Γ×?！”我自言自語道。螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃...
-
這本書主要講述了主人公冉冬陽，她是一個懂事又熱情的女孩，無論誰有困難，他都會盡量幫助別人，大家都喜歡她?！ ∮幸淮涡聦W(xué)期開學(xué)了，冉冬陽的好朋友梅小雅沒來，因為她的媽媽擔(dān)心女兒考不上重點中學(xué)，就把她轉(zhuǎn)到了另一所普通學(xué)校，冉冬陽知道后，立刻去了梅小雅家，了解到她媽媽下崗了，家里又窮，就想辦法讓她媽媽...
-
高一開學(xué)，學(xué)校不允許家長進入校園。住宿生小山般的東西碼在校門口，家長心有余力不足地望著孩子們。校領(lǐng)導(dǎo)安慰家長，孩子們都長大了，該有自理能力了。更何況，為幫助女生搬東西，他們學(xué)校專門征集了男生作為志愿者搬行李?！ ∵\氣不好，志愿者同學(xué)都分好工了，我笨拙的提著行李箱往上走，沒一會兒便氣喘吁吁。爬到三...
-
在那傷心崖頂端，世界上的最后一顆櫻草在那里哭泣，她傷心，她絕望，她沒有想過自己是這樣的下場，應(yīng)為營養(yǎng)不足而枯死…… 在五個小時前…… 嗚嗚嗚嗚……百花仙子飛過，看著可憐的櫻草，她們不愿意就這樣飛走。先是牡丹仙子，她吧她最...
-
愛的表現(xiàn)形式有時會讓人沮喪。此時，你會怎樣？ ——題記 這真是一個令人高興的日子——星期日!我又可以出去玩啦!我躡手躡腳地向門外走去，不料老媽鬼使神差的突然矗立在在我面前：“作業(yè)寫完沒有？”“寫，寫--完了。”我底氣不足地小聲囁嚅道?！澳脕砦铱??！眿寢屢荒橁幊?。我從書包里掏出幾張老早下發(fā)的卷子，...
-
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。――出自荀況《勸學(xué)》 做人：滿招損，謙受益。――出自《尚書?大禹謨》 做事：行有不得，反求諸已。――出自《孟子?離婁上》 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。――出自蘇軾《稼說送張琥》 修身：窮則獨善其身，達則兼善天下。――出自《孟子?盡心上》 寧可正......
-
有那么一群人，他們不是上班就是值班，不是在值班就是在加班，不是在加班，那肯定在加班的路上。
他們沒有周末，沒有節(jié)假日，更沒有加班費。有的只有加班，繼續(xù)加班。人力不足體力補，對他們而言，簡單的雙休是一種奢望。
他們頂著公務(wù)員的光環(huán)，卻享受不到公務(wù)員的待遇，他們拿著所謂的高工資，卻付出......
-
“QQ，語文老師有請！”班中的“小調(diào)皮”向我作出報告。“大概又是什么‘私人輔導(dǎo)’吧！”師命難違，我快速走向辦公室。不出我所料，語文老對我的作文進行了批改，并耐心地指出作文不足之處……
唉，這樣的事也不是一次、兩次了。也許由于我肯勤奮好學(xué)的緣故，許多老師都格外......
-
今天，張老師給我們講了一特困女孩——周菲的勤奮學(xué)習(xí)的故事?！ ≈芊剖且粋€生活在貧困人家的女孩，生活在一個不足球平方米的小屋中，后來他們住的地方要進行拆遷，周菲一家一想到以后就要露宿街頭，周菲一家頓感時沒了辦法。后來那個拆遷主幫周菲一家搭了個鐵皮報亭，她們一家就搬進了靠近車站的那個鐵皮書報亭......
-
三零二三年十月二十七日，這是一個令人激動的日子。這一天，我，第一個坐時光機從恐龍時代回來的人，在今天回來了?；貋砗螅浾邽鯄簤阂黄?，問我發(fā)生了什么。接下來讓我與大家分享吧?！ ∪愣炅挛迦眨议_始踏上時光機之旅，由于能源不足，僅把我送到一百六十萬年前，那是人類和哺乳動物已經(jīng)出現(xiàn)，但不......
-
三國時，有個人叫袁渙。有次呂布讓他寫信罵劉備，袁渙不罵。呂布再三強迫他，他還是不罵。呂布急了，拿著兵器威脅袁渙說：“你要是不罵，我就殺了你。”這句恐嚇的話，《三國志》里是這么寫的：“為之則生，不為則死?！痹谶@樣的威逼面前，袁渙還是不罵，臉上沒有一點害怕的神色。對此，袁渙是這么解釋的：“這個世界......
-
這世間，我們曾走過。這世間，我們曾來過！享受過痛苦，享受過家人分離！這樣的我們，總是會迷失方向，這樣的我們，總會患得患失！但是我們卻不曾改變著一切！因為我們無能為力！因為我們心有余但力不足！時間雖苦，但仍有愛我們的那個人！對我們的呵護，對我們的關(guān)心。這就是我們所感動的！也許，只有在乎，才會......
-
晚秋還沒到，銀杏就落葉了，稀稀落落的，還不足有晚秋"遍地金黃"的壯麗?！ ?quot;嗒嗒"，頑皮的松鼠掠過樹枝，“嘩啦嘩啦”，銀杏落了一大片。我走過去，拾起一片葉子，卻發(fā)現(xiàn)這片樹葉十分可憐：這銀杏葉還十分蔥綠，如一位后生一樣，卻因為松鼠的頑皮就早早離開了銀杏樹的.懷抱。再看著周圍，也是一大片&qu......
-
我越來越認(rèn)為我們的某些（或者可能是很大部分）部門的人辦事能力不足但對于出了事后找各種各樣借口搪塞功夫?qū)嵲谟杏?！而且，他們所找的借口幾乎都達到了堂而皇之、神圣不可質(zhì)疑的水平。
好比如說有這么三個人甲乙丙，甲“德高望眾”，乙丙是他的鄰居。有一天，甲不知是腦子抽風(fēng)還是......
-
8月25日星期四晴今天上午，我蹲在門口吃飯。幾粒米掉在地上，引來了一只“偵察兵”螞蟻。它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足。它使出全力，卻只搬的動一粒米。“唉，它太小了！”我自言自語道。螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒......
-
由于作者閱歷不足，功力尚淺，因此言語有所偏頗之處萬望海涵，敬請指正。
應(yīng)試教育的起源可以追溯至隋朝，我們今天所沿用的教育制度就是應(yīng)試教育的一個模式，如何實現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變這是時下我們教育改革倡導(dǎo)者面前的一個重要的課題。實現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，就有必要研究一下應(yīng)試教育的歷......
-
美國紐約鬧市區(qū)的一幢大廈里有這樣一部有趣的電梯。在不足兩平方米的空間里，貼滿了各式各樣的風(fēng)景照片，電梯角落里擺著幾盆花，電梯里還不時播放著音樂。
電梯工人史密斯說，起初這樣做只是為了消磨時間。直到有一天，原本總是繃著臉，從來不與他打招呼的職員說：“嘿！那不是Χ&Ch......
-
我讀過許多篇文章，其中最喜歡的一篇就是《小克勞斯和大克勞斯》?！ ⌒】藙谒褂米约旱闹腔鄣玫搅嗽S多的錢財。但是，他也有不足之處，他用欺騙的方法得到錢，他騙了農(nóng)夫、大克勞斯、店老板還有牧牛人。大克勞斯既貪得無厭又愚笨，他為了得到錢財殺死了自己的四匹馬、祖母，還想殺死小克勞斯，最后卻一無所得，還......
-
居弱冠未及，歲夠標(biāo)力卻不足，心足誠行夠弗安。費養(yǎng)力學(xué)，投身抱仁，時時感悟世間之圓滑曲直，世事之抑揚頓挫，又及人事頹廢所得皆空光塵埃亦不得兮。輝輝英日，瑩瑩星光，空我也，我之空也。
至及冠，始恍惚有所悟。吾少開靈，能言山河百水長，能學(xué)名家誦優(yōu)文。四方臨街皆以奇稱，前人儕輩莫不驚喜，而今......
-
作者：白國宇 年級：高一 金庸武俠乃集大成者，他的作品包羅萬象，精彩無比，人物性格鮮明，且將人物放置在恢宏的歷史背景和特定文化氛圍中，書中人物言行更加真實可信，且書中涉及詩詞歌賦，酒文化茶文化，讓人感覺中國文化博大精深，浩如煙海。語言凝練醇厚，行文極具中國風(fēng)，讀來口齒留香，意蘊綿長，那......
-
高三一直在進行，時間也沒有停下匆匆的腳步，身邊的人的事也沒有減緩加速度。向前沖，這是他們惟一保持的完美姿態(tài)。我在彷徨，在思考，放下手中的筆，獨自黯然神傷。
——題記
越來越覺得自已不足。洶涌澎湃的內(nèi)心似一條湍急的互留，發(fā)出更多絕望的呼喚。思緒一縷一縷地細(xì)作無......
-
有的時候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時間，因而總認(rèn)為時間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開始珍惜時間。
那一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn)；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通......
-
專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 曾經(jīng)的丑丫頭目空一切驕傲自大
認(rèn)為只要能力足夠強大就可以填補一切不足天真
丑丫頭渴望不如高雅的殿堂
哪怕是以一個下人的身份
可是殘酷的現(xiàn)實一次又一次
一次有一次將丑丫頭的光明與希冀擊碎
黑暗的天空籠罩著陰冷的氣息
暮云叆叇是一切都變得虛無縹緲......
-
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。——出自荀況《勸學(xué)》
做人：滿招損，謙受益。——出自 《尚書•大禹謨》
做事：行有不得，反求諸已。——出自《孟子•離婁上》
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。——出自蘇軾《稼說送張琥》
修身：窮則獨善其身......
-
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海?！鲎攒鳑r《勸學(xué)》 做人：滿招損，謙受益?！鲎浴渡袝?大禹謨》 做事：行有不得，反求諸已。——出自《孟子?離婁上》 博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！鲎蕴K軾《稼說送張琥》 修身：窮則獨善其身，達則兼善天下。——出自《孟子?盡心上》 寧可正......
-
1、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。——惠普爾(美國)
2、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。——羅曼·羅蘭
3、讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足。——培根
4、書籍是巨大的力量。——列寧
5、讀......
-
聯(lián)邦1489年，發(fā)現(xiàn)了星系Zj49K-6D。這一星系可以補充地球聯(lián)邦過度開采銀河系而造成的資源不足。于是便開始向這一星系駐軍，以便開發(fā)。但很快就發(fā)現(xiàn)了在這一星系的另一旁邊已有別國開發(fā)這個星系了。為了獨占這一星系，兩國不宣而戰(zhàn)。
透過合金維玻璃，茫茫的宇宙中飄浮著無數(shù)戰(zhàn)艦的殘骸。在火花中......
