五年級寫人作文:我的“神仙”老師
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“叮鈴鈴……”上課鈴響了,語文老師面帶微笑,手捧著書本走了進來,之間她那白色的T恤衫,和一條白色裙子,看起來十分干練。
我們的老師姓張,所以我們都叫她張老師。張老師身材不胖不瘦,一雙大而有神的眼睛,一個眼鏡戴在臉上,看起來十分般配,最突出的還是那頭金色的卷發(fā),看起來非常亮眼,但是最突出的還是她那雙“神眼”。在中午拿飯時,張老師沒有一點點聲音走了進來。還在打鬧的同學發(fā)現(xiàn)了,急忙轉身跑去拿飯盒,坐在位置上。這時,張老師靜靜地站在那里,便瞪大了那炯炯有神的眼睛,掃視教室一圈,翹了翹那粉紅色的嘴巴,仿佛在說:“中午不要看書的嗎?”那些同學一看到老師的眼神,便乖乖地看起書來。你們瞧見張老師那一雙眼睛,難道不害怕嗎?反正,我肯定是害怕的。
我們的張老師也有溫柔的一面呀!跟我來瞧瞧吧!老師走過來說話了,我揣著一顆好奇心,想聽聽老師到底要跟那位同學說什么。湊近一聽,原來是關于作業(yè)的問題,你以為她很兇嗎?NO,其實不是。只見老師和藹地對那位同學說:“你是什么原因沒改,是你來不及嗎?”那位同學見老師那么溫和,只好如實交代自己沒有改作業(yè)的原因。原來是那位同學有交,只是老師沒改。老師聽完后并拿起紅筆,改完之后,對那位同學說:“下次再遇到這種情況,要趕緊跟我講,知道了嗎?”那位同學說:“知道了?!?/p>
我們的張老師還很幽默,記得有一次,在教這一課“漫畫”老師時,張老師就給我們看了一些她女兒之前畫的照片,當時,第一張照片的時候還行,但是,第二張就畫得很丑,第三張也畫得很丑,看到這里教室里傳來了陣陣笑聲,連張老師自己也笑了。
我特別喜歡這個老師,這個老師陪伴了我們五年,這五年里,我們從初始到現(xiàn)在,成為了最好的伙伴。我用嘴稚嫩的筆,為我們的老師畫了一幅漫畫,不知能否抓住老師的特點。