春風(fēng)吹過留下了她那美麗的回憶,河水從那天開始變得清澈,樹林從那天開始成長,父親也從那天開始。

父親在我眼里一直是一個關(guān)愛家人,關(guān)心家庭的人。每天一下班就回家吃飯,從不到外面吃飯,爸爸認(rèn)為在家里吃飯能感受到溫暖和幸福。爸爸一般都會陪我做作業(yè),從不缺席。我一有題目不會做,爸爸總會安下心來慢慢的想我解釋,我也習(xí)慣了這種生活,爸爸一天不在我身邊,我就會很不自在。爸爸也一直很顧家,每一次出差都會打電話向媽媽報告情況。爸爸也升職了,可是就是從那天開始,爸爸變了。他變得沉默,從一直不到外面吃飯變成了隔三差五的在外面吃。爸爸也不再陪我做作業(yè)了。房間里再也聽不到那熟悉的聲音了,感覺十分凄涼。心里感覺空牢牢的。就從那天開始爸爸變了,變得讓我們不認(rèn)識了。我也曾想過是因為爸爸太忙了,只好不再顧家了。可我真心希望爸爸變回以前的爸爸。我不圖物質(zhì)上的幸福,只圖行動上的幸福。我寧愿爸爸不升職,只要他能像以前那樣關(guān)心家人。每天陪我做作業(yè),向我講解題目。從那天開始,爸爸變了,我真希望時間倒流,讓爸爸重新給我講解題目。

從那天開始河水變得渾濁;樹木不在成長;而我的父親也從那天開始變了……撿拾幸福碎片在每天上演的“斗智斗勇”的故事中,那些令人頭疼不已的孩子常常在不經(jīng)意間讓我們收獲幸福,它們就像灑落在地的玻璃碎片,簡單而細(xì)小,晶瑩而純凈。

那是一個教師節(jié),剛帶完一屆畢業(yè)班的我正給學(xué)生布置作業(yè),突然教室門口閃出一個身影,是丹!那個總在及格線邊緣徘徊,特別健忘的男孩,長高了,憨憨地笑著望著我?！昂呛?老師,我來看看您!”心頭一熱,一股暖流涌進(jìn)心田,記住師愛的,不是令我驕傲的霞、宇等優(yōu)秀生,而是每天都被留下開小灶的他!那一瞬間,品嘗到一種叫幸福的滋味!

立秋那天,收到一條養(yǎng)生的短信,七夕——中國的情人節(jié),又收到一條曖昧的短信,同樣是那個陌生的號碼,心中直犯嘀咕,誰呀?開學(xué)了,翻開家校聯(lián)系冊,猛然醒悟,是琳!學(xué)校中知名的人物,缺失良好家庭教育,聰明但痞子氣十足,用爺爺?shù)氖謾C給我轉(zhuǎn)發(fā)短信呢!在一次課間,我裝作不經(jīng)意地問起這件事,她的眼里掠過一絲不自然,矢口否認(rèn)。呵呵,和我裝傻呢!其實我心里高興呢,因為她的騷擾中有一份關(guān)心。

還是琳,因為她不講衛(wèi)生,常把手指放進(jìn)口中吮吸,其他孩子都不愿和她同桌,我只好讓她一人坐最前排。有時為圖自己批改作業(yè)方便,就對她說:“隔壁是我的座位哦!”沒想到她真用心記住了,那天我一手提包,一手抱著一疊作業(yè)進(jìn)教室,見講臺上堆滿了還沒發(fā)下的新書本。正著急著,琳的聲音高叫起:“曹老師,你的座位!”說著,啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥,為我騰出大半張桌子。呵呵,孩子,是不是我的不嫌棄,感動了你?其實,是你善良的本性,打動了我,讓一個教師再一次感受到了什么是幸福。

為人師者,且行且收獲,一路撿拾幸福的碎片,心暖暖的……

愛,是教育的本質(zhì);愛,讓幸福延續(xù)。