懵懂的少年已經消逝，天真無邪的我們早已定格在過去，青春悄然到來。我們的青春絢爛、精彩，但又無法避免燦爛背后的挫折與困難。青春，其實就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。

青春伊始，我滿懷激情，對凡事都感到好奇，而現(xiàn)實卻總是殘酷的。七年級的課程相對較簡單，但對我來說并不輕松。翻開歷史書，映入我眼簾的無非就是大事年表，那么多朝代，還有那么多需要硬記的年份，對于我這種對數(shù)字不敏感的人來說，簡直就是“腳板上釘釘——寸步難行”??！歷史課上，老師生動地講課，而我就如同聽天書，左耳進右耳出，就這樣，一節(jié)課渾渾噩噩地過去了。課下，翻開課本，想用筆記來喚醒我的記憶，但是毫無作用，腦子里依然是一團漿糊。除了歷史這門學科，生物也學得不太好，生物需要死記硬背的東西也不少，而且還要熟悉地掌握圖，我心里不由地一顫，崩潰啊！抱著這種害怕又厭惡的心理，每次考試成績也都慘不忍睹，排名永遠都在年級20之后，也都不知道挨了多少次罵。但是，我絕不會因為這點皮毛小事而放棄。于是，我花了更多的時間在這兩門學科上，雖然最終的結果算不上完美，但經歷挫折后依然挺立的樣子也是值得贊許的。

三毛說過：“一個人至少有一個夢想，有一個理由去堅強，心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪?！闭且驗橛辛藟粝耄晕也晃防щy，重整旗鼓。

九年級，每天早上天蒙蒙亮就爬出溫暖的被窩，晚上到深夜才又回到床上，在校園里，我也一直秉持著我的信念，去辦公室向老師請教的次數(shù)也大有增加，學習熱情日漸高漲。寒假，正是用來逆襲的大好時光，我也制定了縝密的計劃表，嚴格按照它來執(zhí)行，每天我都將自己的學習時間安排的有理有序，寫作業(yè)、復習、再寫作業(yè)、再復習……如此循環(huán)，習慣之后，也不覺得那么枯燥無味了。

我堅信：時間不會辜負我的努力，夢想也不會遺忘我的付出。

在這青春的旋律中，我用奮斗歌唱，歌唱著那并不完美卻韻味無窮的年華！