看到作文題目，我有無數(shù)的話想說——說給我的老師，因?yàn)槟哪蔷洹澳隳苄校　睂ξ艺婀苡?，真的很管用?/p>

初一時，您帶了我們班的語文，你總是要求每節(jié)都有10分鐘的練習(xí)寫字。說心理話，我是不以為然的，都信息時代了，寫好字有您說的那么重要嗎？更重要的是我的握筆姿勢遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到您說的要求。每次練習(xí)寫字時，您走過我的身旁，我總是找出各種理由不寫，可終究是逃不過你的法眼。每過一次你都示范一次，然后走開。我也試了好多次，我那橫著的握筆姿勢依然無法有所改變。你又一次示范時，我無奈的望著您，沮喪地?fù)u頭，我請求你放過我。您沒有批評我，而是用你那溫暖的手輕拍我的肩膀，低頭輕聲對我說：“我相信你，你能行！”然后握著我的手示范。試了幾天，我那90度的手腕依然沒有改變。我知道這樣的寫字姿勢不好看，當(dāng)然字也不好看，可真沒辦法了。

有一天，我真的無法裝腔作勢了，我到辦公室向你坦白我無法改變的事實(shí)……沒想到，我還沒說完，你卻告訴我：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，我相信你能行。”說完，您從抽屜里拿出一個護(hù)腕來，黑白相間的顏色，很酷的顏色！“戴上這個試試，我相信它與能幫助你糾正寫字姿勢?！薄皝?，我?guī)湍愦魃??！蹦挥煞终f的拉過了我的手。戴上有些僵硬，這個護(hù)腕多了一塊硬硬的夾板，手腕不能左右隨意活動。我立即會意了，感激地望著您。您拍拍我的肩說：“加油，我相信你能行!”從此，練字時我都戴著這帥氣的護(hù)腕，開始書寫很慢，字更不好看了，稍長時間，手會疼痛，但我依然堅(jiān)持，我想我不能辜負(fù)老師信任的。一天天過去了，您不再給我示范，每次經(jīng)過時，您只是認(rèn)真地看，有時默默地點(diǎn)頭。不覺間，一個月過去了，你讓我取下了護(hù)腕，我也能正常書寫了！你看著我笑了！我始終保留著那個護(hù)腕，每次書寫前都先看看。

快畢業(yè)時，學(xué)校組織漢字聽寫大賽，經(jīng)過激烈的角逐，我獲得了正確率和美觀度兩項(xiàng)第一。接過獎狀時，我看見您的微笑，突然耳邊又響起了那句話——相信你，你能行！我高興的想，這句話真的挺管用！