2022年6月20日晴

林花謝了春紅，太匆匆。轉(zhuǎn)眼間，初中生活就畫(huà)上了句號(hào)。驀然回首，那剛剛過(guò)去的時(shí)光，又浮現(xiàn)在眼前。

頻繁的?？甲屛倚臒┮庖鈦y，墊底的成績(jī)，讓我?guī)锥缺罎?。又是新的一周，早晨，灼熱的風(fēng)讓我有點(diǎn)窒息。剛坐在桌前的我，還沒(méi)整理好心情，班主任老師就叫我了。我心想，我又有什么罪過(guò)？無(wú)非是成績(jī)沒(méi)考好，我也不抱什么希望呀。我來(lái)到老師的辦公桌前，窗外的一盆草花兒，在塞北的六月，炎炎烈日之下，一次雙休，無(wú)人呵護(hù)，已東倒西歪，癱坐在一起，生命的氣息蕩然無(wú)存。老師說(shuō)：“我給澆點(diǎn)水，你說(shuō)他們還會(huì)活嗎？”我撥浪鼓似的搖了搖頭。老師說(shuō)：“那回去吧?！蔽揖o張的心才得以放松。窗口，吹進(jìn)一縷風(fēng)。

上午又是刷題，我心不在焉。毒辣的陽(yáng)光從窗縫射進(jìn)。我癱坐在座位上，胡思亂想。我已是久治不愈的病人，再多的努力又有何用，老師說(shuō)付出就有回報(bào)，在我身上怎么就失效了呢？鋼筆在卷子上只是機(jī)械地劃來(lái)劃去，不知多少個(gè)回合。卷子上已醒目地出現(xiàn)了，一道殺人的血光。我干脆低下了頭。悶熱的空氣在教室愈是沸騰，我的煩躁的心又一次跌入了谷底。不知如何，挨過(guò)了一個(gè)上午。

下午課外活動(dòng)時(shí)間到了，老師又一次叫我。當(dāng)我走向他的辦公桌前，我不由得驚呆了。一盆幾十株無(wú)名的草花兒都蔫了，但有兩株毅然地挺立著，盡管身子孱弱，樣子猥瑣，只有兩個(gè)單薄的黃綠色葉片。我似乎覺(jué)得空氣也是黃綠色的，朦朧間似乎看到了我的父親，為了我的讀書(shū)，明知前途不會(huì)光明，但不放棄，佝僂著身子，辛勤地勞作著，來(lái)支持著我的讀書(shū)。我慚愧地低下了頭。

我懂了，花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。那兩株草能堅(jiān)強(qiáng)的挺立，樂(lè)觀的面對(duì)六月的暑氣，我怎么能頹廢呢？怎么能破罐子破摔呢？“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的千古名言不也提醒我們要樂(lè)觀地面對(duì)困境嗎？艱難困苦，玉汝于成。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，如果放棄，何以取得真經(jīng)？梅花即使凋落，也要做到“只有香如故”。

自習(xí)鈴響了，我大步邁進(jìn)教室，端坐在座位上。眼前的英語(yǔ)字母就像清澈的小溪中的蝌蚪，輕盈地左搖又?jǐn)[，好不活潑。窗外的風(fēng)，不知何時(shí)已吹進(jìn)教室，周?chē)臒釟馐幦粺o(wú)存。更多作文歡迎微信搜索公眾號(hào)“中學(xué)生文”。

謝謝你，無(wú)名的野草花！你的挺立的身影，會(huì)成為我成長(zhǎng)時(shí)光的倩影。