“家風(fēng)”是什么?是家庭中的一股風(fēng)氣,由長輩傳承,伴隨著我成長,時(shí)刻吹拂于身心。對知識的熱愛,便是這股彌漫在我家的優(yōu)良風(fēng)氣。

我的爺爺曾是位地理教師，雖年事已高,可專業(yè)知識豐富、精神富足。他平時(shí)愛讀書愛鍛煉，還喜歡干家務(wù)，特別喜歡親自下廚整幾盤美食。我從爺爺身上學(xué)到很多東西。例如大陸性氣候和季風(fēng)性氣候的特征,我在小學(xué)科學(xué)課上聽得云里霧里，爺爺簡短幾句話就可讓我記住這個(gè)知識點(diǎn);前段時(shí)間,看到電視中播放關(guān)于我國直轄市的內(nèi)容,爺爺便讓我說出我國的4個(gè)直轄市,還告訴了我重慶是建立時(shí)間最晚的一個(gè)。在與爺爺不經(jīng)意的聊天中，我又掌握了一個(gè)知識要點(diǎn)。

爺爺說,他小時(shí)候有些貪玩，沒有考上理想的大學(xué)，因而當(dāng)老師時(shí)沒能教數(shù)理化這樣的主課，而未被評上“骨干教師”,留下一生的遺憾。他多次強(qiáng)調(diào)讓我好好學(xué)習(xí)數(shù)理化,常常說明其重要性。初中以來,我與他探討過二元一次方程組和飛機(jī)獲得升力的原理等內(nèi)容。他總會認(rèn)真地聽我講解,鼓勵我開動腦筋發(fā)散思維。他經(jīng)常表現(xiàn)出一種驚訝欣賞我的神情，為我掌握了這些知識而由衷的高興。他常常告誡我,物理和化學(xué)很重要，讓我“一定要好好學(xué)”,并且“只要學(xué)進(jìn)去了”,就會發(fā)現(xiàn)其“有趣得很”。

因?yàn)闋敔數(shù)囊龑?dǎo)啟發(fā),我發(fā)自內(nèi)心熱愛學(xué)習(xí),渴望獲取知識。最突出的表現(xiàn)是我喜歡閱讀各類書籍,狩獵廣泛。文學(xué)名著、科學(xué)雜志和神話寓言等等,我都讀得興味盎然。

幼時(shí),家里就有許多注音的讀物,起初是大人念給我聽。學(xué)前班時(shí),開始自己認(rèn)讀。一個(gè)學(xué)期內(nèi)，對拼音的學(xué)習(xí)不輸于已學(xué)一年的同學(xué)。

小學(xué)后,在班上是出了名的喜歡書,班里每次訂課外雜志必有我,就算家長有些意見也只是少訂一本罷了。高年級時(shí),獲得過全校“最美讀書少年”的稱號。這使我對語文閱讀寫作有了初步的興趣。

現(xiàn)在,這份對知識的渴求與熱愛依然持續(xù)著。我學(xué)習(xí)的動力來自內(nèi)因，而內(nèi)因則得益于良好的家風(fēng)。對知識的渴求，對生活的熱愛，皆來自我爺爺?shù)囊龑?dǎo)與教育。我是有夢想的人――通過不懈努力進(jìn)入一所重點(diǎn)高中，考上好大學(xué),繼續(xù)成長發(fā)展，成為強(qiáng)大的自己。

渴求知識的良好家風(fēng)由爺爺傳遞給了我,我從他手里接過了這根接力棒，一定要繼續(xù)傳承下去。這股“風(fēng)”，給予我提升自我的力量，是我在成長路上自由翱翔的翅膀。這樣優(yōu)良的家風(fēng)我定會牢牢抱持,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

風(fēng)會持續(xù)地吹下去,我也定將繼續(xù)努力飛翔。