第一天我出乎意料的遲到了，因?yàn)閷W(xué)校的印刷問(wèn)題，我的名字，是個(gè)諧音字。

知道事后找到校長(zhǎng)才知道。

“第二節(jié)課了還來(lái)得及嗎？”

誰(shuí)可曾想，這個(gè)班級(jí)，將會(huì)陪伴我三年，并且有42個(gè)同學(xué)陪我一起走過(guò)三年……

推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)41個(gè)生疏的同年齡面孔，和一個(gè)20歲左右的老師，完全吸引了全部注意力……我算是一個(gè)怕生的人吧，總之默默的走到最后一排，導(dǎo)致我怕生的原因就是因?yàn)樾W(xué)的同學(xué)分離吧……這些往事，不愿再提。一切都很正常，除了老師將我提到離講臺(tái)很近的地方意外，三天內(nèi)沒(méi)有發(fā)生什么事情，我一直以為這就是我這個(gè)初中生涯的結(jié)局……

但是一次老師的分配師徒關(guān)系，將我改變了（以下為當(dāng)時(shí)，不是現(xiàn)在的初三，以下皆為非真實(shí)名字）（9月4號(hào)）在我面前的一個(gè)人，叫王博，他很特別，初一年組找不到像他這樣1.89的個(gè)頭，在我1.52的面前。還像一個(gè)巨人，他叫住了我：”那個(gè)，訾閏，這次考試成績(jī)，你介意當(dāng)我?guī)煾祮幔?ldquo;

我呆住了……

深思熟慮后，我確認(rèn)了，我就這么莫名其妙的多了一個(gè)徒兒。

這個(gè)關(guān)系一直到現(xiàn)在，我們不是師徒了，我們也互相這么稱(chēng)呼。

（師徒排座位）”你們倆...“數(shù)學(xué)吳老師看見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景：1.85高的徒弟，和1.52高的師傅……

“這實(shí)在不好分啊，就算師傅成績(jī)高，這樣的話(huà)會(huì)讓其他師徒看不見(jiàn)黑板的……”

只好坐到最后一排了……

我欲哭無(wú)淚啊……1.52，這身高，能坐在第一排，卻無(wú)奈坐到最后一排了……

（11月9日）期中考試后，他脫離了我，成為另一個(gè)師傅，我成為了全班第一名出徒的...當(dāng)然這是后話(huà)了，我將面臨一個(gè)選擇交朋友，與，封閉自己！

初三:姆....恩

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