“如果有一天我的理想被風(fēng)雨淋濕，你是否愿意回頭扶我一把？如果有一天我無(wú)力前行，你是否愿意陪我一個(gè)溫暖的午后？如果我問(wèn)你什么，你是否想到媽媽夢(mèng)中的驚起？如果那是一個(gè)你不熟悉的家，你會(huì)不會(huì)把善良當(dāng)做路牌？如果這是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，你是否讓他酣睡不再彷徨？”

看到這些話(huà)，你會(huì)想到什么？

這不僅僅是文藝的語(yǔ)言，這也是《變形計(jì)》的標(biāo)語(yǔ)。

變形計(jì)是真人秀，也是勵(lì)志的綜藝節(jié)目，這個(gè)節(jié)目有個(gè)不變的特點(diǎn)就是城市主人公和山村的孩子交換身份一個(gè)星期，在節(jié)目組和山村教師，家人的幫助下，明白自己該干什么，不該干什么…

城市的主人公享受著燈火輝煌的世界，卻總覺(jué)得世界虧欠了他們，他們有太多的抱怨，在“社會(huì)”這個(gè)環(huán)境中，讓他們不再“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”他們貪玩，沒(méi)有禮貌，他們?cè)趯W(xué)校惹事生非，不愛(ài)學(xué)習(xí)，讓父母擔(dān)心。

可形成這些的原因又何在呢？

有些是缺少父母的關(guān)愛(ài)，常年在外，對(duì)自己兒女不管不顧，可卻要求著他們?cè)鯓釉鯓拥暮?，我認(rèn)為人是相互的，應(yīng)該彼此尊重，就算不在身邊，也應(yīng)該時(shí)常關(guān)心一下他們，也許一個(gè)電話(huà)，一個(gè)短信就可以讓他們覺(jué)得很幸福，他們也許不需要多少物質(zhì)上的生活，也許是大人們的現(xiàn)實(shí)。他們的本性是善良的，只是埋藏的事情多了，會(huì)讓他們不能控制從而極端叛逆，當(dāng)他們對(duì)父母失去信任時(shí)讓自己變壞，也許這就是大人與孩子的距離，大人其實(shí)亦是為孩子卻熟不知孩子的想法，這就是缺少溝通。

可是有些父母就在身邊，常年的溺愛(ài)，放縱孩子，這就是教育不嚴(yán)，

甚至還有些孩子身在福中不知福，父母的陪伴讓孩子反感，對(duì)孩子好，但在孩子眼中是害他們，當(dāng)他們走進(jìn)鄉(xiāng)村生活，明白生活的困苦，他們懂得了很多。。。。。。

雖然我沒(méi)有參加變形計(jì)，也曾叛逆無(wú)知，但是現(xiàn)在明白也不算太晚，我們是人，我們?cè)趯W(xué)習(xí)，我們不會(huì)十全十美，但我們要懂得努力，做事要想想后果不要沖動(dòng)行事，其實(shí)我懂得不算多，因?yàn)槲疫€在成長(zhǎng)，小小的細(xì)節(jié)決定成敗，加油吧，你們每個(gè)人都很棒！

初三:xiujing

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