李白的“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”教我樹(shù)立信心；蘇軾的“但愿人常久，千里共嬋娟”讓我感受離別的痛苦；劉禹錫的“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”讓我豁然大度；杜甫的“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”讓我體位辛酸——每當(dāng)讀到一句好詩(shī)，一本好書(shū)，我都十分愉快，暢游在文學(xué)的海洋里。

我自幼就熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樵跁?shū)的世界里我找到了屬于我自己的世界。沉醉在書(shū)的海洋里的我跟隨巴金在游輪的甲板上仰望天空，看那如螢火蟲(chóng)般的星星；和雨果去參觀巴黎圣母院；和狄更斯一起去倫敦看望奧立弗、退斯特；和湯姆、索亞去當(dāng)海盜，去尋找寶藏；和孫悟空去西天取經(jīng)——讀到這些名著，我的心也和作者去旅行，游覽人文風(fēng)光。

文學(xué)是人類歷史最形象的詮釋，是人類感情最生動(dòng)的表達(dá)。它是一個(gè)時(shí)代的縮影，是一個(gè)民族的歷史，是一個(gè)時(shí)代千姿百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫(huà)和人文風(fēng)景線。文學(xué)是一種情感的表達(dá)。是智慧的結(jié)晶。

我在文學(xué)作品中學(xué)到很多。從《假如只有三天光明》中我學(xué)會(huì)了珍惜；從《簡(jiǎn)、愛(ài)》中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；從《阿Q正傳》里我看到了社會(huì)的悲涼，我學(xué)會(huì)了分辨是非；從《西游記》中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈；從《史記》中我讀出了司馬遷的遠(yuǎn)大志向，我學(xué)會(huì)了樹(shù)立理想。文學(xué)作品催人奮進(jìn)。

閱讀文學(xué)作品，是一種知識(shí)的積累，是一種感情的積累，是一種智慧的積累。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，也能豐富情感。

暢游在書(shū)的世界中，擷取取一顆顆珍珠，是一件樂(lè)趣無(wú)窮的事，是一件大有裨益的事。