寫(xiě)作文，或許現(xiàn)在對(duì)于一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是一件難事了，而對(duì)于我這個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻成了攀天那樣的困難！

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作最重要的是手里的筆，它就像是一個(gè)美麗的世界，只要有人握住它，就可以描繪出比里的美麗。而現(xiàn)在的我，仿佛是一個(gè)畫(huà)筆遺失的畫(huà)家，無(wú)法再去用筆表達(dá)自己的內(nèi)心和想法……我不在像以前那樣揮筆自如，卻是一個(gè)字都沒(méi)有的字典，可以說(shuō)我忘了字樣去寫(xiě)，怎樣去作，甚至連以前怎樣過(guò)的都已經(jīng)忘卻了。

以前，我認(rèn)為只要把自己的內(nèi)心表達(dá)出來(lái)，這就是一篇作文，不管你是喜、怒、哀、樂(lè)、悲……后來(lái)長(zhǎng)大了，知道一篇作文不止是把自己的內(nèi)心表達(dá)出來(lái)，還可以把你的夢(mèng)想、幻想、甚至愛(ài)情也可以說(shuō)出來(lái)。在那一刻，我找到了屬于我自己的“神筆”，但又從高高的云端掉了下來(lái)。在一次平時(shí)語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，得了“神筆”的我，作文卻得了零分，當(dāng)老師讓我們重新再寫(xiě)一遍作文時(shí)，我的腦海里卻都是那純潔的白色，好象是一個(gè)孩子，在一個(gè)十字路口迷了路，不知該何去何從。我發(fā)瘋似的尋找我的“神筆”，桌箱里，書(shū)包里，文具盒里，家里，沒(méi)有一點(diǎn)“神筆”的蹤影，我的“神筆”不見(jiàn)了，哦不是我的神筆把我拋棄了，它離開(kāi)了我……

我走著長(zhǎng)滿荊棘的未來(lái)，尋找我的神筆，我不知道多少年后，還能找到你……