恍惚間，我仿佛看見自己奔跑在落日的田野，裙擺和兩個(gè)小辮兒隨著微風(fēng)翹起，手上和臉上沾了泥也沒關(guān)系，笑的又天真，又傻氣。又好像夢(mèng)見自己置身于明亮的禮堂，穿著得體的學(xué)士服，拿著話筒，或是澎湃著演講或享?yè)碇_(tái)下的掌聲，舉止又成熟，又大氣。

你讀過一本名為《夏天最后一朵玫瑰》的詩(shī)集嗎?

這是一本集合外國(guó)名家詩(shī)篇的書。輕輕翻開書的目錄，斯賓塞，莎士比亞，雪萊等名家的名字映入眼簾，正是這些人將他們自身的才思，與對(duì)人生深刻的感悟，傾心融入到一篇篇詩(shī)歌中，才能留給后世的我們思考，借鑒。

讀這本書時(shí)，我剛上初中。當(dāng)時(shí)的我幼稚無(wú)知，像一只井底之蛙突然跳到了外面的大世界，自負(fù)又茫然。新增的四門課程，前所未有的體育訓(xùn)練，讓我仿若天天置身于水深火熱之中，焦慮不已。

當(dāng)完成一天繁重的學(xué)業(yè)，終于可以休息時(shí)，我常常會(huì)拿出這本詩(shī)集，讀上一兩首。即使不像熟悉課內(nèi)古詩(shī)文一樣了解他們的創(chuàng)作時(shí)代，可就是直白的讀著那些文字。也能給我的內(nèi)心以激勵(lì)，給我繼續(xù)堅(jiān)持的勇氣。

奮斗，讀厄爾曼的《青春》，回想自己的學(xué)習(xí)生活，再多的辛苦與勞累，仿佛都被青春的無(wú)限活力與熱情所抹平?！扒啻簹夤揲L(zhǎng)虹，進(jìn)取壓倒茍安”。新增了課程又怎樣?繁多的作業(yè)又怎樣青春的大好時(shí)光就是用來奮斗的，今日吃的苦終會(huì)被燦爛的明日作為回報(bào)。

堅(jiān)強(qiáng)，讀斯賓塞的《小愛神》。憶起在塑膠跑道上錯(cuò)亂的呼吸，滿身的汗水，是多么光榮的事情!“那我干嘛還要在意這小小的痛苦?痛苦將帶給我無(wú)窮無(wú)盡的幸福?！眲傞_始對(duì)于體育的態(tài)度，是恨之又恨，拒之又拒。五六圈的跑步如同一個(gè)噩夢(mèng)籠罩在我頭上。可是從什么時(shí)候，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)的欣喜，還是一次次打破一分鐘仰臥起坐記錄的自豪。我漸漸開始享受這種急促的呼吸，淋漓的汗水。艱難的旅程，因?yàn)槲业膱?jiān)強(qiáng)而變得有趣而精彩。享受痛苦，又是一件怎樣美好的事情?

堅(jiān)持“世上人們來來往往，而我卻永遠(yuǎn)奔前方”

謙虛“切天眼中盡善好，尤忌出口皆箴言”

希望“你要熱愛，你要深信”

…………

不知不覺，讀完了一本詩(shī)集，我也從一只“井底之蛙”蛻變成一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的小大人，我不再慌亂于眾多的學(xué)業(yè)，不在懼怕體育訓(xùn)練，我變得自信又成熟，我擁有目標(biāo)與夢(mèng)想。我想，這就是成長(zhǎng)。

夏天最后一朵玫瑰，就像這本書的名字所說，我們的青春，正如夏天里的一朵朵玫瑰花。初夏的玫瑰開的拘謹(jǐn)又小心，淺淺的紅中帶這些青澀;盛夏的玫瑰開的肆意又艷麗，熱情的玫紅色張揚(yáng)又高貴;末夏的玫瑰，則開的深沉又穩(wěn)重，熱烈的深紅中藏著無(wú)限的韻味與風(fēng)情……

我們都擁有著一朵青澀的玫瑰，也一定會(huì)獲得那枝最美麗最燦爛的玫瑰。而在最后的最后，當(dāng)陽(yáng)光不在毒辣，當(dāng)微風(fēng)變得溫和，我們終會(huì)在一個(gè)夏夜，開出最后一朵玫瑰——一朵最端莊最優(yōu)雅的玫瑰花。那是我們青春最后的樣子，是經(jīng)歷了歲月的洗禮，時(shí)光的積淀后，自己最好的樣子。而那朵玫瑰，則是送給夏，獻(xiàn)給秋，屬于自己的，最好的禮物。

夏天最后一朵玫瑰，青春悠揚(yáng)歌曲。