高考寫作素材:人物素材 46_1200字
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熱點人物“江夢南”
人物事跡:
1992年,江夢南岀生在湖南省郴州市宜章縣的一個瑤族家庭,但在她三個月時,因耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾,半歲后,就一直生活在無聲的世界里。江夢南的父母都是中學(xué)教師。在她的印象里,父母都愛讀書、看報,眼界很寬。為了讓江夢南更好地融入社會,他們決定教她學(xué)習(xí)發(fā)音和唇語,而不是手語?!拔覐男【褪峭ㄟ^摸父母的喉嚨感受聲帶振動學(xué)習(xí)發(fā)音。如果一個音重復(fù)一千次學(xué)會了,那已經(jīng)算非??炝恕!苯瓑裟险f,如今她能開口講話,能到學(xué)校讀書,全靠父母的這一決定。
即便如此,好強的江夢南依舊憑借不服輸?shù)膭蓬^,自學(xué)五年級的課程,直接跳級升入六年級。小學(xué)畢業(yè)后,江夢南以全市第二名的成績考入郴州市六中。當(dāng)時,江夢南父母不放心她離家求學(xué),但她卻說,“我不可能一輩子都待在你們身邊,正是因為自身情況特殊,才更想早一點去適應(yīng)社會。”就這樣,好強的夢南一路以優(yōu)異的成績考上吉林大學(xué)的本科、碩士,并于2018年,考上了清華大學(xué)生命與科學(xué)學(xué)院的博士,主攻腫瘤免疫和機器學(xué)習(xí)。
盡管江夢南還沒有踏足社會,但她已經(jīng)開始盡力回報社會。在大學(xué)期間,她開始回到家鄉(xiāng)的特殊教育學(xué)校做義工,探望那些視障、聽障、智障的孩子。江夢南以自己為例,鼓勵他們學(xué)習(xí)唇語、學(xué)習(xí)說話,希望帶動他們?nèi)谌肷鐣軌蚍e極樂觀地面對生活。
適用主題:
自立自強、限制與成功、困難與挑戰(zhàn)、突破自我、堅強樂觀、堅持、努力、不放棄、榜樣、意志、毅力、新時代青年等。
素材運用:
1.自立者起,自強者勝。自強不息,乃幸運之母。卡森·麥卡勒斯說:“我們要拯救自己,通過驕傲,通過尊嚴,通過變得剛強。我們必須為我們真正的目標(biāo)積蓄力量?!苯瓑裟险f:“我從來沒有因為自己聽不見,就把自己看成了一個弱者。我相信自己不會比別人差,我也相信事情可以做得很好?!苯瓑裟系淖粤⒆詮娛沟盟粩嗫朔陨碚系K,甚至取得了遠超常人的驕人成績,這是命運對強者的回饋。生活對于強者也總是顯出偏愛,予他以奮斗中的動力與希望;而對于弱者,生活往往無暇顧及,任他在自怨自艾中迷失。(自立自強、勇于面對挫折)
2.人一己百,雖柔必強。杰克·倫敦說:“一個人只要有意志力,就能超越他的環(huán)境?!苯瓑裟蠟閷W(xué)一個字念一萬遍,通過海量的重復(fù)與練習(xí)才學(xué)會讀唇語,這需要何等的意志和毅力。《禮記?中庸》:“人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,雖愚必明,雖柔必強?!北鶅鋈叻且蝗罩?。生活就像海洋,只有意志堅強的人才能自渡并抵達生命的彼岸。自恃條件好而一事無成者不在少數(shù),唯有付出比別人更多的努力,才能不負生命中必將一一呈現(xiàn)的屬于自己云影天光。(意志、毅力)