一個(gè)人要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也要學(xué)會(huì)放棄。

星期天，我在公園里散步，看到一個(gè)這樣的情景：

一個(gè)小孩，貪玩、貪吃的小孩，他手里拿著剛買的氣球，他的母親在一旁看著他玩氣球。過了一會(huì)兒，母親從口袋里掏出一支口琴，吹了一首優(yōu)美動(dòng)聽的曲子，小孩看了看手中色彩鮮艷的氣球，又看了看母親手中樸素的口琴，小孩低頭想了一會(huì)兒，做出了選擇，便松開了手中的氣球，看著氣球慢慢地飛走，跑去要媽媽手中的口琴，接著要媽媽教他吹起了口琴。就在這一天，他學(xué)會(huì)了吹口琴。

這是一個(gè)孩子放棄自己心愛的玩具，卻要一個(gè)再樸素不過的口琴。

在我的生活中，我問過一些人這樣的問題：如果你遇見了一個(gè)強(qiáng)盜，他問你是要錢還是要命。一部分人兩樣都要，那么這些人是不會(huì)放棄的，另一部分人會(huì)回答只要命不要錢，因?yàn)殄X沒了還可以再賺。

放棄要在有用的時(shí)候才用，例如：有兩個(gè)人，他們中一個(gè)人愛好畫畫，另一個(gè)人喜歡音樂，而不幸喜歡音樂的那個(gè)人耳朵聾了，愛好畫畫的那個(gè)人眼睛瞎了，就在他們愁眉苦臉的時(shí)候，一個(gè)老人走過來對(duì)他們說：“你們?cè)趺戳?？”他們倆說出了原因之后，老人對(duì)他們倆提了個(gè)建議：“聾的那個(gè)人去畫畫，瞎了的那個(gè)人去彈琴吧！”

他們倆交換了之后，看不見的那個(gè)人更能靜下心來彈琴，聽不見的那個(gè)人也不會(huì)受外界的干擾。

這也是放棄原有特長，卻愛上另一特長的例子。人們常說：“堅(jiān)持到底，定能成功?！蔽覅s不這么認(rèn)為，我認(rèn)為堅(jiān)持到底，不行了還要放棄。