3月16日，在重慶兩江新區(qū)童心青禾小學(xué)金黃爛漫的油菜花田中，一堂別具一格的寫作指導(dǎo)課，拉開了全國美育論壇——“向兒童學(xué)習(xí)”美育浸潤實(shí)踐活動(dòng)研討暨美育項(xiàng)目展示的帷幕同學(xué)們在絢麗的花海中，與油菜花進(jìn)行了一次特殊的“對話”。

當(dāng)天上午，童心青禾小學(xué)校園內(nèi)，一簇簇金黃的油菜花仿若涌動(dòng)的金浪，陣陣花香，沁人心脾一群3年級(jí)的孩子，或蹲或立，圍著正中的一名老師，氣氛活躍這堂寫作課，名為《把故事寫給大地——我的油菜花田》，授課老師名叫劉昕，江蘇省特級(jí)教師，正高級(jí)教師，教育部新時(shí)代名校長培養(yǎng)計(jì)劃劉昕名校長工作室主持人。

課程一開始，劉昕引導(dǎo)孩子們，從眼前的油菜花田，聯(lián)想到三首與校園景色相似的詩詞“大家知道，為什么‘兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋’？如果你是那只蝴蝶，你會(huì)對油菜花說什么呢？”孩子們迫不及待分享自己的想法，之后，他們又根據(jù)自己的喜好，通過“菜籽”、“石頭”、“蝸牛”、“蜜蜂”等等不同的身份，發(fā)揮想象，與油菜花展開一場場童趣十足的對話。

“很好，那么大家與油菜花對話的時(shí)候，它的神態(tài)、表情，你都記住了嗎？”在劉昕一步步的引導(dǎo)下，孩子們與油菜花進(jìn)行深度對話，將大自然的生命力轉(zhuǎn)化為筆下的文字和情感表達(dá)專家們表示，這堂戶外寫作課，不僅提升了學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)作能力，更在潛移默化中增強(qiáng)了他們的審美意識(shí)。

“這不是我們第一次將課堂搬到室外，我們希望回歸自然生態(tài)的教學(xué)模式，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)美 、創(chuàng)造美 、欣賞美”童心小學(xué)教育集團(tuán)書記、校長秦波表示，學(xué)校課程設(shè)置打破學(xué)科壁壘，把教室搬進(jìn)大自然，以天地為課本，以自然為老師，讓孩子們在油菜花田中對話自然，將語文、數(shù)學(xué)、自然、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科與自然教育相融合，讓孩子們慢慢體悟和感受，從五育并舉的角度充分發(fā)揮學(xué)生能力特長。

當(dāng)天下午，教育部“雙名”計(jì)劃名校長工作室領(lǐng)銜人代表及工作室成員代表圍繞“自然而然的美育”主題，舉行了名校長工作室論壇，教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心常務(wù)副主任、北京師范大學(xué)校長培訓(xùn)學(xué)院院長陳鎖明，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育管理學(xué)院教授朱志勇，北京師范大學(xué)教授張東嬌，教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心培訓(xùn)部主任孫明明參與并作點(diǎn)評。

活動(dòng)還邀請了知名藝術(shù)家在校園內(nèi)同步創(chuàng)作，指導(dǎo)家校社美育實(shí)踐此次活動(dòng)由教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心、兩江新區(qū)教育局、兩江新區(qū)教育管理中心、兩江新區(qū)教育發(fā)展研究院主辦，兩江新區(qū)童心小學(xué)教育集團(tuán)承辦，旨在匯聚全國美育領(lǐng)域的專家學(xué)者，共同探討美育教育的未來方向，構(gòu)建美育教育共同體。

（文/記者 宋劍)[ 責(zé)編：黎奎 ]閱讀剩余全文（）