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司馬懿此人，令人欣賞之處在于其超強(qiáng)的忍受力、耐心和對(duì)時(shí)局的把握能力。古人論書法時(shí)說(shuō)：“藏鋒以包其氣，露鋒以縱其神?！币氐煤?，又要露得恰當(dāng)而巧妙，是非常困難的。司馬懿面對(duì)巾幗之辱受之，面對(duì)曹爽的一再刁難受之，面對(duì)“死諸葛走生仲達(dá)”的諺語(yǔ)“聞而笑之”。假若換位思考，很少人能夠不動(dòng)聲色地做到這些?！?..
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好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！ ∫皬皆凭愫?，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城?！ 『玫挠晁路鹬罆r(shí)令節(jié)氣，會(huì)在恰當(dāng)的時(shí)候出現(xiàn)。它慢慢地隨著春姑娘步伐走入人間，那雨像針、像發(fā)絲、像細(xì)線......柔柔地灑落在每一條小徑上，顯得格外朝氣?！ ∫雇淼男缴仙焓植灰?jiàn)五指，連面對(duì)面都看不...
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在我體驗(yàn)農(nóng)村生活所住的那一家附近，有一條小河。
與其說(shuō)它是一條河，倒不如說(shuō)它是一條小溪，只有二、三米寬，水便在這二、三米寬的地方流淌著，靜靜地，甚至是小心翼翼地，不知它是怕攪了河邊青蛙的演唱，還是驚了草中螽斯的低語(yǔ)。反正小河很少出聲，更不抱怨，可以說(shuō)是樂(lè)天安命吧，也不知道恰不恰當(dāng)，但是......
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梵？高的一生，用孤獨(dú)來(lái)形容是最恰當(dāng)的了。
梵？高的作品，用永恒來(lái)詮釋也不為過(guò)。
但他生得如此出人意料，也許就是因?yàn)樗畹萌绱说墓陋?dú)，才讓他死在情理之中；就像他的作品，生前的沉寂是如此的出人意料，而死后作品火得一塌糊涂亦在情理之中。
“如果生活中沒(méi)有某些無(wú)限的，某些深......
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快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)字符的氣息
流動(dòng)的詩(shī)歌的空氣
舒緩，急促，恰當(dāng)地陡起
逼進(jìn)我的心里
詩(shī)歌的空氣
吹在這一塊貧瘠的土地
長(zhǎng)出春天的希冀
結(jié)出秋天的果實(shí)
豐收留在幾個(gè)世紀(jì)
熹光照在幾代人的心里
詩(shī)人的思想雖已停止
他發(fā)出的聲音卻經(jīng)久不息......
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三、選取拿手的體裁話題作文體裁一般很少限制，恰當(dāng)的選擇體裁非常關(guān)鍵。通常情況下，寫憶、記、聞，或涉及寫人物、事件、景物、場(chǎng)面時(shí)，可選擇記敘文；寫介紹、說(shuō)明事物的形狀、性質(zhì)、成因、關(guān)系、功用時(shí)，可選擇說(shuō)明文。不過(guò)，采用什么樣的文體，要因文而異、因人而異。比如，擅長(zhǎng)形象思維，會(huì)編故事，善于記敘、描......
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“文從字順”是寫作的基本要求，那么“文從字順”包含了哪些方面的意思？“文從字順”包含了兩個(gè)方面的意思：一是用詞恰當(dāng)、妥貼地表達(dá)作者的所思所感；二是語(yǔ)句通順暢達(dá)、有條不紊地表達(dá)作者的思想感情，無(wú)任何含混、錯(cuò)亂和別扭之處。（1）準(zhǔn)確，是文從字順最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。在關(guān)鍵的地方盡量不用“歧義”語(yǔ)。比如“驕......
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敘述是文章的表達(dá)方式之一。敘述要求把文章中要表現(xiàn)的人、事件交代明白，使文章線索清晰。敘述在記敘類文章中起著極為重要的作用。敘述的方式有多種，常見(jiàn)的敘述方式有兩種：順敘和倒敘。
順敘是按照人物的經(jīng)歷或事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序進(jìn)行的敘述。順敘的文章，讀者容易把握事情發(fā)展的來(lái)龍去脈。H版......
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“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”這句話可謂是精辟，不但在封建社會(huì)中對(duì)君王起到了警示作用，而且這句話運(yùn)用到我們普通人的生活中也是非常恰當(dāng)的。
漢武帝抗擊匈奴，適應(yīng)推恩令，削弱王國(guó)勢(shì)力使經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)進(jìn)步，迎來(lái)了大漢帝國(guó)的強(qiáng)盛：唐太宗李世民勵(lì)精圖治，善于聽(tīng)取大臣的意見(jiàn)，為國(guó)事憂勞出現(xiàn)了&ld......
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“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。不要抱怨失敗，總有一天，我們會(huì)乘著風(fēng)到達(dá)遠(yuǎn)方。但這需要恰當(dāng)的時(shí)機(jī)，更需要把握時(shí)機(jī)去發(fā)揮我們的最優(yōu)潛力。
可以看出，老鷹開(kāi)始并沒(méi)有放棄海龜，在耐心的等待中，抓住絕好時(shí)機(jī)，使成群的海龜成為它的俘虜。
兵車沙場(chǎng)上，刀光劍影，勾踐被夫差打敗，成為吳國(guó)的奴......
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突然開(kāi)始想念一些人，一些曾在我生命中出現(xiàn)過(guò)的或者未出現(xiàn)的人?；蛟S我們交涉不深，但我仍然很在乎他們。我已經(jīng)厭倦了身邊的人，所以開(kāi)始想念離開(kāi)了的，當(dāng)他們?cè)谖疑磉厱r(shí)，我都沒(méi)有珍惜過(guò)，許是后悔了，現(xiàn)在我開(kāi)始想念以前的每分每秒，想他的每個(gè)眼神……
我說(shuō)的他――或許我不......
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“味道”這個(gè)詞就如天上劃過(guò)的流星，一時(shí)的美好總在那一瞬定格，并且會(huì)讓你想起過(guò)往的一切。也可以說(shuō)是記憶中無(wú)意的提醒。
那么屬于媽媽的味道是什么呢？是從失敗中的種種安慰還是媽媽永遠(yuǎn)的等候？
以前在家里住著，總懷疑自己不夠自由。現(xiàn)在上學(xué)在外，才真正體會(huì)到媽媽的指導(dǎo)是何等幸福。
每次看......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 今天我們應(yīng)該怎么學(xué)雷鋒？
2012年，是雷鋒同志犧牲五十周年。在三月五日這個(gè)特別日子，我們不禁思考在當(dāng)下我們應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒呢？
有人認(rèn)為學(xué)雷鋒活動(dòng)應(yīng)該放棄，只有如此才能重構(gòu)道德體系，這顯然是不恰當(dāng)的。給出這一結(jié)論的人認(rèn)為時(shí)代變了，原來(lái)提倡學(xué)雷鋒的忠于革命、忠于黨......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
“每個(gè)人都是昆蟲，而我是螢火蟲”多么恰當(dāng)的比喻，當(dāng)你慢慢在讀一篇文章時(shí)，好像只是在寫一些平淡之事，
但當(dāng)你在仔細(xì)讀時(shí)，就想在大海上迷失的方向的時(shí)候，一個(gè)微笑的女孩給了你人生的指南針，我獨(dú)自長(zhǎng)吟，我喃喃自語(yǔ)，作者在成績(jī)非常不好的前提下。還是考上了學(xué)校，但在中......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 英雄的光芒
——讀《牛虻》有感
“你還能指望有什么別的說(shuō)法呢，夫人？‘心臟動(dòng)脈瘤突然破裂’，這樣的措辭是再恰當(dāng)也沒(méi)有的了”，用西薩爾的一句話，作者伏尼契結(jié)束了《牛虻》，可這戛然而止卻令我沉思良久，感觸頗深。
這部傳世......
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人生路上，“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”，我們要隨時(shí)調(diào)好恰當(dāng)焦距，以最好角度游目騁懷，行走大地。
禪宗有句話“眼肉有塵三界窄，心中無(wú)事一床寬。”一個(gè)人眼界開(kāi)闊與否決定了他的人生價(jià)值觀、世界觀、態(tài)度。而眼界開(kāi)闊又由你看事物的距離決定。
生活中，我們常常為......
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我像一只孤獨(dú)的熱帶魚，只與在海底深處為尋找自己熟悉的魚群相遇，然后成為朋友。
我似乎從出生那天起就不懂什么叫適可而止，思緒噴涌而出就很難被收回。于是我的生活開(kāi)始像粘滿瑣碎的扉頁(yè)，瀉了我一切的思考。
我是一個(gè)巨蟹座女孩，敏感而情緒化。我常常數(shù)著時(shí)間過(guò)日子，在不恰當(dāng)的時(shí)間里摸索和思考著......
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于是引起了人們對(duì)“大”的思考和議論—— “越大就意味著越好嗎？” “大，又有什么不好呢？” ～～～～～ 要求；1、根據(jù)自己所寫的內(nèi)容，選擇恰當(dāng)的文題(不要寫成詩(shī)歌)?！ ?、力求思路開(kāi)闊，可以說(shuō)古論今，也可以預(yù)估未來(lái)，只要與“大”有關(guān)就行?！ ?作文題目自擬......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
如果說(shuō)愛(ài)到深處即生恨，那么若不愛(ài)，是否就無(wú)所謂恨了呢？就像一位母親，愛(ài)孩子，她甘愿付出她的一切——只因她愛(ài)他?；蛟S這個(gè)比喻用的不夠恰當(dāng)，母親愛(ài)孩子，這是不需要什么條件的，這種愛(ài)，沒(méi)有任何功利目的，純潔透明，卻又深重沉甸—&md......
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在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)了五年，和她做同桌做了三年，她的特點(diǎn)非常多，最突出的就是“善良”，這個(gè)詞用來(lái)形容他是最恰當(dāng)不過(guò)的了。 看！她圓圓的臉盤，鼻梁并不是很高，臉上還鑲嵌著一雙寶石般的眼睛，梳著馬尾辮，還留著劉海，更突出了她的善良。 有一次，我們上美術(shù)課，當(dāng)老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己的水彩筆......
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今天我要很快樂(lè)，因?yàn)榱挚险f(shuō)過(guò)，多半的人都可以決定自己要有多快樂(lè)?？鞓?lè)來(lái)自于人的內(nèi)心，他并非外來(lái)之物。
今天我要調(diào)整自己，而非調(diào)整世界來(lái)配合我，我要調(diào)整自己來(lái)配合我的學(xué)習(xí)。
今天我要使自己愉月，我要使自己穿著合適，舉止恰當(dāng)，多做贊賞，少做批評(píng)。
今天我要強(qiáng)化自己的心靈，決不使他荒......
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司馬懿此人，令人欣賞之處在于其超強(qiáng)的忍受力、耐心和對(duì)時(shí)局的把握能力。古人論書法時(shí)說(shuō)：“藏鋒以包其氣，露鋒以縱其神?！币氐煤茫忠兜?strong>恰當(dāng)而巧妙，是非常困難的。司馬懿面對(duì)巾幗之辱受之，面對(duì)曹爽的一再刁難受之，面對(duì)“死諸葛走生仲達(dá)”的諺語(yǔ)“聞而笑之”。假若換位思考，很少人能夠不動(dòng)聲色地做到這......
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不知道哪位先哲說(shuō)過(guò)“時(shí)間如水”這句話?，F(xiàn)在才知道并不恰當(dāng)，時(shí)間哪能像流水?洪水還差不多!看看初一新生那股興奮勁，我們也曾經(jīng)向他們一樣幸福，但科學(xué)家還沒(méi)有發(fā)明時(shí)間機(jī)器，我們只好把初三進(jìn)行到底!抬頭時(shí)眼睛與“九年級(jí)”這三個(gè)字相撞，仿佛見(jiàn)到紅色的警鐘!我們已是初三的學(xué)生了，再也沒(méi)有人我們阻擋中考......
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俗話說(shuō)：‘天有不測(cè)風(fēng)云?！蔽矣X(jué)得，用這句話來(lái)形容濟(jì)南夏天的天氣，真是太恰當(dāng)不過(guò)了?！ ∈罴倮锏囊惶欤鞖鉄岬脜柡?。太陽(yáng)毒辣辣地烘烤著大地，整天沒(méi)有一絲風(fēng)，護(hù)城河旁的柳樹(shù)垂頭喪氣，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣；知了拼命地叫著“熱……熱……”；地面上連只螞蟻也難尋——它們也受不了這熱魔?！ 【瓦@樣煎熬了一整......
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我的語(yǔ)文老師叫胡述玲，是我們班主任。她中等個(gè)子，非常苗條的身材，她的眼睛又大又亮，把“沉魚落雁”用在她身上再恰當(dāng)不過(guò)了。胡老師講課非常有趣。她教我們生字“照”時(shí)，我們老是記不住。她就給同學(xué)們打了一個(gè)謎語(yǔ)：一個(gè)日本人，拿了一把刀，殺了一個(gè)人，流了四滴血。這樣我們?nèi)嗤瑢W(xué)都記住了照這個(gè)字。我們把熊......
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有一個(gè)成語(yǔ)，很早之前就已學(xué)過(guò)?！ ∥蚁嘈?，很多人在日常生活中也會(huì)常用到這個(gè)詞，或評(píng)價(jià)他人，或用于自貶?！ ∥覍?duì)這個(gè)詞并不陌生，因?yàn)閺男W(xué)時(shí)看的作文中，有一篇《記一件后悔的事》，里面談及的世上沒(méi)有后悔藥，其時(shí)很是恰當(dāng)地詮釋地“自作自受”這個(gè)詞?！ ∑绞巧钪校蚨嗷蛏俣紩?huì)有經(jīng)歷一些讓自己懊悔......
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在政治書上，自信是一種積極樂(lè)觀的自我肯定，是對(duì)自己恰當(dāng)的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，是幫助我們奮發(fā)向上的正面能量。這種解釋過(guò)于官方?！ ∑鋵?shí)自信也會(huì)引起許多負(fù)面的情緒，比如：自負(fù)。過(guò)多的自信會(huì)變成自負(fù)，自負(fù)就會(huì)輕敵，輕敵就不會(huì)付出努力，不付出努力就注定會(huì)迎來(lái)失?。〉?，自負(fù)的來(lái)源是人的內(nèi)心，而不是自信招來(lái)......
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有人對(duì)我說(shuō)過(guò)，《簡(jiǎn)？愛(ài)》是一部愛(ài)情小說(shuō)，甚至我曾經(jīng)的語(yǔ)文老師都曾開(kāi)過(guò)“這本書不談過(guò)戀愛(ài)你是看不懂的”的玩笑。但從我的角度來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為說(shuō)它是一部成長(zhǎng)小說(shuō)才更為恰當(dāng)。
簡(jiǎn)？愛(ài)明亮的雙眼從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樗艿目嚯y而蒙上灰塵，那些經(jīng)歷使她很早就獲得了可以支撐她一生的品質(zhì)—&......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 如果你學(xué)富五車，那么請(qǐng)把知識(shí)用到事業(yè)上或?qū)W習(xí)上；如果你人微言輕，那么請(qǐng)選擇與人交流而不是教訓(xùn)人。
如果你不是老師，那么請(qǐng)受起你買弄的沖動(dòng)和自以為是的好心腸。子曰：三人行比，必有我?guī)熝伞?ldquo;這句話說(shuō)的非常恰當(dāng)，人畢竟各有所長(zhǎng)，擇其善者而從之，其不善者而......
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如果用蜜罐來(lái)比喻我們的生活，那實(shí)在是恰當(dāng)不過(guò)了，家長(zhǎng)們就是那辛勤的蜜蜂，細(xì)致的把愛(ài)的花粉釀成了蜜，不信你看。
親情蜜的成分表：
甜里帶酸的父親蜜
生活中，父親一直是一個(gè)嚴(yán)厲的角色，但是從來(lái)都不會(huì)過(guò)度，就像修剪枝條的工人從來(lái)都不會(huì)剪去過(guò)多的枝葉一樣，目的就是不讓你這株小樹(shù)長(zhǎng)歪了，......
