九年級(jí)寫人作文:越來越二的我
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“哈哈哈哈”,一陣陣放肆的大笑聲從我們班傳出。你知道為什么呢?原因還不都是來自那個(gè)越來越“二”的我嘛。
原來這天我們班在開“9.14詩(shī)詞大會(huì)”。因?yàn)槲覀儎偘选对狸?yáng)樓記》、《醉翁亭記》、《桃花源記》學(xué)完,于是,秦老師就準(zhǔn)備讓同學(xué)們來進(jìn)行詩(shī)詞接龍。
同學(xué)們頓時(shí)緊張起來了,這也太難為人了,剛學(xué)完不過半天,都還沒有記住,有的同學(xué)讀都還讀不通。于是都紛紛如臨大敵的看著老師。我前面的兩個(gè)組的同學(xué),都是裝模作樣的,搖頭晃腦的支吾兩下,在同學(xué)們的一片噓聲中掛了。輪到我們組了。“馬小欣”,“到”!“山行六七里,漸聞水聲潺潺……”“嗯……嗯……”馬小欣站在那嗯了老半天,臉憋的通紅通紅,硬是沒答出來。哇,這個(gè)正好我會(huì)。我心里激動(dòng)壞了!看到我的組員有難,我這當(dāng)組長(zhǎng)的心里也是急壞了,恨不得拉她坐下,我替她回答。正在這時(shí),老師發(fā)話了:“馬小欣,你可以找個(gè)人替你回……”“老師,我來替她!”老師的話都沒有說完,我就把手“騰”的舉起來。“哇―”我的話音剛落,前面的那幾排同學(xué)都紛紛扭過頭來,要看看是誰的膽子這么大!這樣一來,我的腿莫名的哆嗦了一下。又有點(diǎn)恨自己,干嘛那么激動(dòng)呀。
“山行六七里,便得一山,山有小口,仿佛……”“哈哈哈哈,哈哈哈哈……”我還沒有說完呢,同學(xué)們都笑得炸了鍋。我也愣住了,大腦遲鈍了好幾秒鐘才反應(yīng)過來,我搭錯(cuò)弦了,老師出的是《醉翁亭記》,我接的是《桃花源記》,這下尷尬了……,我苦笑著。在同學(xué)們的一片笑聲中,最可恨的是馬小欣,沒心沒肺的也跟著大笑個(gè)不停,眼淚都出來了,真是太沒有良心了,看本組長(zhǎng)下課怎樣收拾你!秦老師也笑彎了腰,過了好一會(huì)兒,才揉著肚子說:“看看你們這些當(dāng)組員的,背不出來,把組長(zhǎng)都急成啥了。”“哈哈哈哈”同學(xué)們又是一陣猛笑。“好了,都別笑了,讓她好好背,別緊張”,秦老師終于給我圓場(chǎng)了?!吧叫辛呃?,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也……”終于,我在同學(xué)們帶笑的目光中一口氣背了出來。當(dāng)我坐下時(shí),我的腿還一直在抖啊抖。
下課后,還有同學(xué)打趣我“組長(zhǎng),你的一世英名啊,就這樣沒了呀!”“組長(zhǎng),你的光輝形象呢?”算了,就先不跟她們計(jì)較了。這時(shí),我猛然看到走廊上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著一個(gè)人,就沖了過去:“馬―小―欣,你過來,我保證不打‘死’你―”
你說,這樣的我是不是越來越“二”呢?