每到暑假我都會(huì)遇到一個(gè)難題――有關(guān)暑假讀一本好書。從古至今，人們所篆書籍眾多，其中不乏讓人驚嘆的好書用情深都難以全部瀏覽，更謬論挑出一本最好的書來讀然后寫出讀后感了，就當(dāng)我面對(duì)一排排中外名著猶豫不決，焦慮地來回踱步時(shí)我的目光停在《霧都孤兒這本書上。

有關(guān)這本書的記憶隨之而來，這本書是我哥哥在我上初中時(shí)送給我的，他說，狄更斯的作品始終保持的庸而不俗的風(fēng)格很適合那時(shí)的我，突然一輪我也受益頗深，想到《霧都孤兒》主人公的一生，我很難有理由去拒絕寫這樣的一本好書。

書的開頭是一位貧窮而絕望的婦女，在風(fēng)雨中生下了男孩奧利弗?特威斯特后含恨而逝，這也許就預(yù)示著小禮服坎坷的人生，由于無人照看奧利弗是由濟(jì)貧院來撫養(yǎng)。教區(qū)對(duì)于這些孩子們是慷慨的，每周七便士半的伙食，但孩子們依舊是骨瘦如柴，那是因?yàn)椤叭蚀取钡南壬鷤儕Z取了大半的生活費(fèi)，甚至多要一碗粥的要求都被視為大逆不道，這何其的可笑?

后來，奧利弗被賣給了工人們做童工，他不愿意做掃煙囪工的學(xué)徒，卻在被威脅后不得不做殯儀員的徒弟，索爾貝里夫婦只給他吃和狗食一樣的殘羹冷飯，卻依舊嫌棄他難以養(yǎng)活，作為一個(gè)童工，他飽受欺凌，受盡苦楚。終于，在諾亞和貝爾索里夫人侮辱他母親時(shí)爆發(fā)，憤怒的奧利弗奮起反抗，令人們驚訝不已，縱使被打傷，奧利弗依然倔強(qiáng)。他決心離開，在此之前他回到了濟(jì)貧院，看到了他的伙伴――迪克。和他一樣飽受生活的苦楚，但聽到奧利弗要逃跑的想法，他依舊微笑的祝福他：“再見，親愛的!愿上帝保佑你!可是別停下來，別停下來!”在奧利弗今后的掙扎、磨難、困苦和變化的歲月里，他從未忘記這一真摯的祝福。

奧利弗在慌亂中逃向了倫敦――一個(gè)了不起的大地方，他想在那沒人再能找到他，他會(huì)過上好生活的?？商觳蝗缛嗽福瑠W利弗在離開了一個(gè)黑暗的牢籠后又進(jìn)入了另一個(gè)更加黑暗混亂的世界，他被哄騙加入了盜竊集團(tuán)，那里有著很多和他一般大的孩子，不同的是他們熟知盜竊技能，在魚龍混雜處生存?？v使如此也未曾改變奧利弗美好的品德，直至他被布朗洛先生所救，遇見他認(rèn)識(shí)的第一束暖陽，后又被盜竊團(tuán)伙所捉，參與盜竊，冒著被槍擊的威脅向被竊者發(fā)出預(yù)警，我們無法想象他做出決定是是付出了多大的勇氣，又面臨著怎樣的糾結(jié)和掙扎但奧利弗用行動(dòng)證明了他美好的品質(zhì)，也感動(dòng)了女賊南希，在她付出生命的代價(jià)下，為拯救奧利弗向布朗洛先生通風(fēng)報(bào)信，終于使奧利弗的人生有了轉(zhuǎn)機(jī)，獲得救贖。

讀完這本書，我不由想作者筆下給了奧利弗高尚的品格，美好的結(jié)局，可現(xiàn)實(shí)生活中的孩子們又該何去何從呢?我們從濟(jì)貧院的骯臟、愚昧的環(huán)境，學(xué)徒生活的悲慘經(jīng)歷，盜竊團(tuán)伙的橫行，社會(huì)的黑暗與腐敗可見一斑，漫天的烏云的難見一絲的光芒。孩子們的出生如同草薺，死亡也不能帶來對(duì)邪惡的些許公正審判。這些悲慘的事實(shí)都讓人難以直視，但作者寫這本書的目的就是追求殘酷的真相。正如狄更斯所說，：“無論讀者是肯定還是否定，他全部在乎，也更不稀罕他們的贊賞，我根本不是為了他們的消除解悶而寫作的?！狈叛劢裉煨聲r(shí)代的孩子們，怎么會(huì)遇到如此的遭遇?我們?cè)诟改傅年P(guān)愛下成長，在政府的保護(hù)下長大，有著優(yōu)越的生活環(huán)境，優(yōu)良的教育資源。讀完這本書，看完孩子們的遭遇，我不由得為我所浪費(fèi)過的時(shí)間而感到羞愧，為我所得到的幸福而感到慶幸。我們是最幸運(yùn)的一代，遇到了中華民族的新時(shí)代，擁有最良好的機(jī)遇和最光明的未來。

我們應(yīng)向小奧利弗一樣，具有奮發(fā)向上的斗志，生機(jī)勃勃的活力，從不放棄的堅(jiān)持，懷著對(duì)未來的希望，為民族復(fù)興添磚加瓦，為祖國建設(shè)鋪路架橋，愿新一代青年珍惜當(dāng)下，守望未來!