暑假里，我看了一本書特別治愈的書――《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》，這本書是作者托摩脫?蒿根根據(jù)自己的成長(zhǎng)故事而創(chuàng)作的。就像所有的小孩一樣，小時(shí)候最大的愿望就是快快長(zhǎng)大，書中的主人公約根是個(gè)瘦小的男孩，他很敏感，十分膽小。夏天來(lái)了，他卻不肯換下冬衣，生怕別人嘲笑他的胳膊、腿太細(xì);他不喜歡手槍、汽車，卻喜歡洋娃娃;他像女孩一樣，卻和一個(gè)假小子瑪利亞最要好;他長(zhǎng)得很慢，最怕別人品頭論足，自己心里也很著急，后來(lái)在瑪利亞的鼓勵(lì)下，他們一起登上了象征心里恐懼的大巖石，使他終于客服了內(nèi)心的膽怯，也深信自己總有一天會(huì)長(zhǎng)大。

我很喜歡《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》這本書，讀這本書就好像品茶一樣，它沒(méi)有高山的雄偉壯闊，也沒(méi)有大海的深邃奇幻，閱讀的過(guò)程中內(nèi)心是淡淡的，但讀完以后回頭再品又是蕩氣回腸，更重要的是從約根身上，我仿佛看到了自己的影子。我是一個(gè)外表膽小文靜的女孩，雖然內(nèi)心有很多好的想法，但從不敢在公開場(chǎng)合展現(xiàn)真實(shí)的自己，不敢主動(dòng)去找小朋友玩，不敢自己獨(dú)自點(diǎn)餐，不敢……因?yàn)槲液ε卤痪芙^。

記憶猶新的是那一次，班主任王老師交給了我一項(xiàng)任務(wù)，讓我承擔(dān)一次國(guó)旗下的演講。一想到面對(duì)臺(tái)下的數(shù)千人，我就不由自主地開始緊張。王老師似乎看穿了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不去嘗試怎么知道自己行不行呢?”聽了王老師的話后，我鼓起勇氣接下了這個(gè)任務(wù)。在演講開始前的一周，我不厭其煩地讀著演講稿，王老師也在旁幫我指點(diǎn)。在王老師的知道與鼓勵(lì)下，我勇敢地走向了主席臺(tái)，完成這次對(duì)我來(lái)說(shuō)有著非常意義的演講。

在每一個(gè)人的成長(zhǎng)之中，都有許多因?yàn)槲粗秃ε露桓胰プ龅氖虑?，就比如書中約根一直不敢走進(jìn)貓頭鷹屋，再比如這次王老師交給我的演講任務(wù)。但是面對(duì)這些事情，我們不能害怕，更要勇敢地前進(jìn)，才能擊碎內(nèi)心的恐懼，才能得到成長(zhǎng)。我小時(shí)候非常的恐高，有一次，爸爸媽媽帶我去九華山。眾所周知，九華山風(fēng)景最秀麗的地方，便是小天臺(tái)。但是，去小天臺(tái)必經(jīng)的一關(guān)便是乘纜車上山。我咬著牙坐上了纜車，纜車一發(fā)動(dòng)，我的雙腿就不由自主軟了下來(lái)。爸爸在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“把他當(dāng)坐電梯就好了。”但我卻是死死抱住爸爸的胳膊，雙眼緊閉，但耳邊是呼呼的風(fēng)聲，我的心提到了嗓子眼上。這段纜車的之旅在我的心驚膽戰(zhàn)中很快就過(guò)去了，在坐纜車的途中，我還領(lǐng)略了九華山的秀麗的風(fēng)光。在后來(lái)的九華山之旅中，我便不再害怕了。

這本書沒(méi)有特別華麗的辭藻，但是卻細(xì)膩美好，正如成長(zhǎng)的過(guò)程。默默合上書，我好像明白了：在成長(zhǎng)的道路上，雖然會(huì)經(jīng)歷很多荊棘和不完美，但是我們身旁有著良師，有著益友，還有愛我們的家人們，有著他們作為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，總有一天我們會(huì)長(zhǎng)大。