作為語文老師，在指導(dǎo)三四年級的學(xué)生寫作文時，常發(fā)現(xiàn)學(xué)生們只顧悶頭寫作文，洋洋灑灑寫了一篇文章，自以為寫得很好可是在語文老師眼里，這并不是一篇佳作很多同學(xué)在寫作練筆中，都不會交代重要信息，不知道如何詳細(xì)描寫，那些“不配有名字”的文章，全都被老師扣了分。

這樣的作文都叫“自嗨式”作文，重要信息不說清楚，讀者還是不明白你的表達(dá)意圖所以我們很多作文要求中都會明確告訴同學(xué)們：注意細(xì)節(jié)描寫，把事情寫清楚如果一篇作文沒有按照基本要求寫，老師在批閱中發(fā)現(xiàn)了“不配有名字”的內(nèi)容，一般都會扣掉2-3分，想要避免這一問題，我們先來看看這些熟悉的作文內(nèi)容：。

作文：記一次難忘的活動，把活動寫清楚，寫出真實感情，標(biāo)題自擬有一位四年級的同學(xué)寫了一篇作文，名字是《我與比賽》，他是這么寫開頭的：星期五，學(xué)校舉行了一次書法比賽我也報名參加了，但老師告訴我，我的書法作品入選了，我很高興。

這次書法比賽的參賽內(nèi)容，我可是在家練了很多遍，抄寫古詩詞、一遍遍抄寫同學(xué)們能看出什么問題嗎？《我與比賽》，到底是什么比賽，一會是書法大賽，一會是書法比賽，這個比賽是什么級別？你參加了決賽還是預(yù)選賽？作者在開頭都沒有寫清楚。

這些“不配有姓名”的作文練筆，該如何修改？日常聽寫作的時候，怎樣去避免寫不清楚的問題，把重要的事交代清楚，我們看看魯迅是怎么做到的01無名作文的原因02魯迅是怎么寫文章的

學(xué)生經(jīng)常寫無名作文，在用文字表達(dá)的時候，沒有主語和相關(guān)名詞的解釋說明，這還是因為沒有掌握基本寫作技巧，平時對主語和作文要求的審讀沒有把握好首先，學(xué)生無視了作文的要求，沒有仔細(xì)審題，感覺“記一次難忘的活動”“我最喜歡的一道美食”這類作文很好寫，同學(xué)們心中有無數(shù)的話想說，提筆千言，但讀者卻看得云里霧里。

其次，在寫作練筆中，同學(xué)們沒有分清楚重要的事情是什么？主要的內(nèi)容、細(xì)節(jié)描寫都忽略了，也會造成無名作文的情況最后，細(xì)節(jié)修改也不注意，老師在批閱作文的時候，并沒有重視這個問題，學(xué)生就不能及時地糾正這些原因都是造成經(jīng)常寫無名作文的問題，所以，找到了原因，我們就知道該如何去避免和改正了。

在寫作文的過程中，要特別學(xué)會仔細(xì)審題，明確什么是準(zhǔn)確表達(dá)的文字，不能含糊不清，不給你筆下的描寫內(nèi)容冠名，在《詩經(jīng)》中，我們可以學(xué)習(xí)到很多有名物：參差荇菜、桃之夭夭、采采卷耳，這些優(yōu)美的詞句，有名可考，寫作文亦是如此，有名作文有跡可循，老師和讀者才知道你寫的是什么。

“自嗨作文”不提倡，但是有興趣，能夠主動寫作文的同學(xué)是需要鼓勵的只是寫完以后，需要花掉不少時間來打磨你的作文，修改細(xì)節(jié)，把重要的信息說清楚，在寫作練習(xí)中至少要寫上十幾篇作文，才能理解和開悟讓你作文中的主要內(nèi)容，各得其名，這才是一篇各自安好的佳作。

語文老師常強調(diào)，我們要看名家作品，學(xué)習(xí)經(jīng)典，其實也是希望同學(xué)們在閱讀的過程中，去了解什么是有名作文，好文章中是怎么來描寫細(xì)節(jié)和重要信息的寫作文的基本要求就是表達(dá)準(zhǔn)確，不能含糊不清我們一起看看魯迅先生的經(jīng)典作品《從百草園到三味書屋》中，他是怎么描寫的，也許同學(xué)們就能明白，你作文中的“無名內(nèi)容”，究竟是怎么被老師扣分的了。

節(jié)選：不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。

翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。

如果不怕刺還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)

看看魯迅先生寫的這一段文字，光是這些名稱，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的時候，都要記上一記想象一下，你在田野里，翻開一塊石頭，會遇到哪些昆蟲呢？你見過皂莢樹和桑葚嗎？蜈蚣和斑蝥多可怕呀，魯迅小時候，還敢按住蟲子，戳它們的脊梁。

正是因為有這些名字的描寫，我們才對魯迅筆下的百草園印象更深刻但是，如果換成是同學(xué)們經(jīng)常寫的無名作文，又會是什么樣的呢？改寫：不必說碧綠的菜地，光滑的欄桿，高大的樹，紫紅的一種果子；也不必說蟲子在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的一只鳥忽然從草間直竄向云霄里去了。

單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味蟲子在這里低唱，會彈琴的蟲子翻開斷磚來，有時會遇見長蟲子；還有不認(rèn)識的一種蟲子幾根草纏絡(luò)著，其中一種草有房子一般的果實，還有一種草擁腫的根有人說，這種草根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。

如果不怕刺還可以摘到小果子大果子要好得遠(yuǎn)03作文練筆不能少，暑假這樣練起來

通過對比，同學(xué)們就能明白了，沒有名字的作文內(nèi)容，你寫得再多，再精彩，甚至是仿寫了名家的句子段落，這篇文章的精彩之處也顯現(xiàn)不出來把魯迅先生這篇課文段落改寫后，文章所傳達(dá)的信息，至少在想象力上，我們就沒有想象的空間了，對百草園的印象，大概就是蟲子、草根和果子，這樣的可能就是垃圾堆上的一個角落，并沒有童趣盎然的色彩了。

我們再回到這個問題上：你的作文描寫中，為什么對具體的信息描寫不清楚？因為你沒有認(rèn)真想過，這個內(nèi)容，這段細(xì)節(jié)是不是你需要重點描寫的寫出這個具體的信息對整篇作文有什么幫助，對于自己不了解的內(nèi)容，也不想去查資料和弄清楚。

只想快點把作文寫完，這是什么問題？懶惰，并沒有認(rèn)真對待寫作

所以，暑假期間，我們可以通過練筆，讓自己對重要信息描寫的能力有一些提高和鍛煉就通過仿寫名家選段的方法，替換掉名詞、主語，你就會發(fā)現(xiàn)，到底有什么不同的內(nèi)容豐富精彩的作文，是需要大量的練筆和修改的，希望同學(xué)們都能寫出佳作。

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