以“感悟光陰”為話題的寫作指導(dǎo)
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【文題設(shè)計】
閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文:
美國女作家海倫·凱勒,從小雙目失明,她憑著超人的意志和智慧,成為被世人所仰慕的一顆明星。下面是從她寫的《假如給我三天光明》中摘錄的一些語段,讀后按要求作文。
要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊!這就更顯出生命的價值。如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長,我們的每一天就不會過得那么有意義,有朝氣,我們對生活就不會充滿熱情。
……只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。事情往往就是這樣,一旦失去了的東西,人們才會留戀它。
我有這樣的想法:如果讓每個人在成年后的某個階段瞎上幾天,聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明,寂靜將教會他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂。
我多么渴望看看這世上的一切,如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣,那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是.明眼人對這一切卻如此淡漠!那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么的平庸。也許人就是這樣:有了的東西不知道欣賞,沒有的東西又一味追求。
請你思考一下這個問題:假如你只有三天的光明,你將如何使用你的眼睛?想到三天以后。太陽再也不會在你的眼前升起,你又將如何度過那寶貴的三日?
請以“感悟光陰”為話題作文。
注意:
①立意自定;
②文體自選;
③題目自擬;
④不少于800字。
【寫作指導(dǎo)】
“光陰”就是時間。關(guān)于“光陰”的名言,古今中外很多。比如,“盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。”(陶淵明)“莫等閑,自了少年頭,空悲切。”(岳飛)“花有重開日,人無再少時。”(關(guān)漢卿)“我以為世界上最可貴的就是‘今’,最易喪失的也是‘今’。因為它最容易喪失,所以更覺得它可貴。”(李大釗)“時間,就像海綿里的水一樣,只要你愿意擠,總還是有的。”(魯迅)“你熱愛生活嗎?那么別浪費(fèi)時間,因為時間是組成生命的材料。”(富蘭克林),這些都說明要珍惜時間。分析本話題提供的材料,從多角度說明時間之珍貴:如果把活著的每一天都看作生命的最后一天,生命就更有價值,對生活就會充滿熱情;失去的東西才知道留戀;如果每個人耳聾、眼瞎上幾天,就會更加珍惜光陰;每個人都應(yīng)珍惜自己所擁有的,因為時間無情;如果一個人的生命只有最后幾天或只有三天的光明,應(yīng)怎樣度過?將名言和本話題所給的材料結(jié)合起來,選擇一個自己較易把握的角度,選擇自己擅長的文體.寫出有特色的文章。
可寫成議論性文章,也可寫成記敘性文章??梢詳懽约旱挠H身經(jīng)歷、體驗和感受,也可以編述故事、童話、寓言等。還可寫成散文、詩歌、戲劇等文體。